小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 70
- 校車
- 有
- 保姆車
- 無
學校背景
- 辦學宗旨
- 在地區上為學童提供一個積極、高質素、富創意、和諧融洽、校風淳樸的學習環境接受教育。
- 辦學團體
- 僑港伍氏宗親會學務<br>有限公司
- 創校年份
- 1989
- 校訓
- 克勤自勉
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 伍白鷗
- 校長
- 朱小芳
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 3000
費用
- 家長教師會費
- "$20"
- 非標準項目核准收費
- "$260"
設施
- 課室數目
- 25
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 英語室、電腦室、活動室、音樂室、輔導室、視藝室、資優室、言語治療室、數碼教室。
- 其他學校設施
- 全校設空調、電腦、實物投影機、電子白板、平板電腦、數碼廣播系統。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道及暢通易達升降機。
教師
- 核准編制教師職位
- 46
- 教師總人數
- 48
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 43
- 持特殊教育培訓百分率
- 70
- 0至4年經驗百分率
- 36
- 5至9年經驗百分率
- 28
- 10年或以上經驗百分率
- 36
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 小班教學，採用合作學習模式，以「高參與、高讚賞、高展示」的三高課堂策略，配合高階提問，全面推行資優普及化，STEM教育及電子學習。
- 分班安排
- 各級平衡班制。
- 班級結構備註
- 小班教學。各科組採用不同的教學模式和策略，配以老師優化的提問技巧，即時回饋，協助學生解難。
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 3
- 多元學習評估
- 運用多元化評估檢視學生的學習情況。中、英文、普通話科包括說話及聆聽評估，常識及音樂科包括技能及專題研習。<br>每次考試後均有《學生學習表現報告》，讓家長了解學童上課表現及品行情況。
- 學習和教學策略
- 1. 以學生為本。<br>2. 重視高階思維培養。<br>3. 推展合作學習。<br>4. 幫助學生學會學習。<br>5. 培養學生自主學習能力。<br>6. 發揮學生多元智能。
- 關鍵項目的發展
- 1. 有圖書課、中、英閱讀課、親子伴讀及「網上閱讀」等計劃。 <br>2. 設有電腦室，全校課室安裝電腦及投影機，並增設超過100部平板電腦，加強資訊科技的發展，推展電子學習。 <br>3. 一至六年級設專題研習，五年級超學科專題研習由全校老師帶領小組進行探究學習。 <br>4. 訓輔合一，以班主任課、生活課、成長小組、服務學習及校本輔導獎勵計劃培育學生。
- 共通能力的培養
- 培養學生批判性思考能力、溝通能力、協作能力、創意思考能力，亦透過專題研習培養學生共通能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 中英數常各科因應學生學習能力進行課程及課業的調適，以提升學生的學習效能。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 8:15
- 一般放學時間
- 3:25
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 1. 推行健康校園，鼓勵學生均衡飲食，參加一生一體藝，培養多元智能發展。<br>2. 全校參與至營學校認證、中大GoSmart計劃及體適能獎勵及護脊校園計劃。
- 全方位學習
- 田徑、游泳、足球、籃球、手球、社交舞、東方舞、武術醒獅、跆拳道、繪畫、朗誦、園藝、步操樂團、中樂、合唱團、女童軍、幼童軍、CYC、中文資優培訓、CARE小記者、奧數、科學家、電腦小組、數碼小主播、故事學堂、花式跳繩、M-bot機械人、英語話劇、木箱鼓。
- 學校生活備註
- 1. 上午為正規課程，下午進行周會、德育訓練、主題閱讀、多元智能活動等，並每日有導修課，由老師指導學生功課。<br>2. 小組輔導班在每日課後舉行。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 1. 課後小組輔導班。 <br>2. 提供免費及收費託管服務。<br>3. 三層式資優教育課程。<br>4. 言語治療師駐校服務。<br>5. 教育心理學家駐校服務。
- 全校參與模式融合教育
- 1. 採用「全校參與」模式，善用各方面的資源，為有特殊需要的學生提供適切的校本支援服務。<br>2. 及早適別有顯著學習困難的學生，安排小組輔導、伴讀計劃、家課及評估調適等。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 家長教師會作為家校溝通的橋樑，配合學校發展，推行多元化的校內及校外活動，促進子女健康成長。家長代表加入法團校董會，參與校政。
- 校風
- 1. 校風淳樸，師生關係良好。<br>2. 建立關愛文化，支援學生成長。<br>3. 重視學生品德教育、責任感的培養，常規課加入生活課及班主任課。<br>4. 推行校本輔導獎勵計劃，培養學生建立正面價值觀。
- 學校發展計劃
- 1. 重視全人發展，培育正向的陽光新一代。<br>2. 推展閱讀風氣。
- 教師專業培訓及發展
- 1. 舉行教師發展日。 2. 教師專業進修。 3. 推行集體備課。<br>4. 同儕及公開觀課。 5. 舉辦教師工作坊。 6. 教研分享。<br>7. 參與學校夥伴計劃。 8. 推行教師啟導計劃。
- 學校特色／其他
- 重視教研工作，配合學校發展需要，參與專業支援計劃，引入大學及教育專業團體，參與姊妹學校計劃，優化教學，積極與校外專業團體交流，追求卓越。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 24 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 25 |
其他資料（7 項）
- 上學年總班數
- 25
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 31/8/2007成立法團校董會，共有法團校董17人。成員來自辦學團體、家長、教師、校友及獨立人士，定期商議校政，推動學校發展。
- 推廣正面價值觀和態度
- 1. 一至六年級推行人人有服務計劃。<br>2. 四至六年級推行服務學習。<br>3. 推動關愛校園文化。<br>4. 推行校本輔導獎勵計劃。<br>5. 在生活課，以生活事件為題，建構學生正向價值觀。<br>6. 推行正向劇場，以互動形式，推動品德教育。
- 學校管理架構
- 採取全校參與的科層管理模式，共同訂定學校發展計劃及關注事項，具備透明度及問責性。
- 學校關注事項
- 1. 照顧學生的多樣性，提升學生的學習成效。<br>2. 推行正向教育，讓學生擁有愉快、和諧的校園生活。
- 學校關注事項超連結
- http://www.wusichong.edu.hk
- 環保政策
- 積極推行綠色校園計劃，舉辦不同的環保活動，並安裝多項節能及可再生能源設施。