小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 71
- 校車
- 無
- 保姆車
- 有
學校背景
- 辦學宗旨
- 秉承區會以「傳道服務」為目標的「全人教育」辦學精神，向學生提供全面的優質教育服務。承諾營造一個愉快和諧的學習環境，並與區會、家長、教會、社區及有關團體衷誠合作，為學生提供德、智、體、群、美、靈六育並重的課程和活動。培養學生正確人生觀，為社會培育人材。
- 辦學團體
- 中華基督教會香港區會
- 創校年份
- 1920
- 校訓
- 學以明道
- 宗教
- 基督教
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 張亦農
- 校長
- 劉餘權
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 3900
費用
- 家長教師會費
- "$30"
- 其他收費
- 校友會 永久會員會籍$100
設施
- 課室數目
- 12
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 5間（電腦室、音樂室、視藝室、多用途室2間）。
- 其他學校設施
- 教員休息室兩間、教學資源室、社工室、傳達室、校務處及校長室。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師
- 核准編制教師職位
- 26
- 教師總人數
- 29
- 持教育文憑百分率
- 97
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 28
- 持特殊教育培訓百分率
- 69
- 0至4年經驗百分率
- 17
- 5至9年經驗百分率
- 10
- 10年或以上經驗百分率
- 73
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 1. 以全校參與模式照顧學生個別差異，另設拔尖班及輔導班，以課堂抽離、協作或課後小組形式進行。<br>2. P.1-P.6推行普教中。
- 分班安排
- 平均能力。
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 4
- 多元學習評估
- 1. 紙筆評估； 5. 親子閱讀；<br>2. 網上練習； 6. 課堂表現；<br>3. 口語評核； 7. 自學課業；<br>4. 專題研習； 8. 編程教學。<br>
- 學習和教學策略
- 1. 跨學科 / 範疇學習。<br>2. 主題式學習及合作學習。<br>3. 建構學生「先備知識」。<br>4. 持續發展評估素養，回饋學與教。
- 關鍵項目的發展
- 1. 從閱讀中學習：推行跨課程閱讀、晨讀、及電子書閱讀等。<br> 加強閱讀策略教學及引入家長資源，營造良好的校園閱讀文化。<br>2. 品德教育：建立正確人生觀及價值觀，如週會、成長課、各關愛活動及獎<br> 勵計劃等。<br>3. 專題研習：結合閱讀、STEM及人文科學推行專題研習，豐富學生的學習<br> 經歷，培養學生的多角度思考能力及共通能力。<br>4. 資訊科技：在主科融入資訊技能（CAL）外，亦積極發展網上校本課件及<br> 善用互動平台，促進獨立學習能力。
- 共通能力的培養
- 提升學生九大共通能力及獨立學習能力，讓學生能面對將來社會的需要。
- 課程剪裁及調適措施
- 功課及考試調適。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 8:15
- 一般放學時間
- 3:15
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 1. 參與綠化運動。<br>2. 小息運動角。<br>3. 午息表演。<br>4. 晨跑。
- 全方位學習
- 學術：辨論、英語班、英、普話劇、集誦、奧數、珠心算、圍棋、機械人班。藝術：創意繪畫、輕黏土、素描、書畫班、合唱團、中國舞、直笛隊、非洲鼓、陶瓷。團隊：公益少年團、基督少年軍、男女童軍 體育：游泳、田徑、乒乓球、足球、小網、籃球、羽毛球、花式跳繩、劍擊
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 1. 設功課輔導班、情緒／社交訓練及評估。<br>2. 設拔尖課程及校本課後學習支援。<br>3. 幼小銜接及升中銜接。
- 全校參與模式融合教育
- 1. 設有特殊教育需要統籌主任。<br>2. 額外資源模式，包括學習支援津貼及加強言語治療津貼。<br>3. 學生支援小組成員：特殊教育需要統籌主任、訓輔主任、社工、教育心理<br> 學家。<br>4. 設教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務及個別學習<br> 計劃。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 1. 家長教師會：常設會議及活動，增強家校溝通。如講座、親子旅行及參觀<br> 活動。<br>2. 家長義工：協助午膳值日、校內外活動、跨課程閱讀、故事爸媽、英語爸<br> 媽、主題學習週等工作。
- 校風
- 1. 校風淳樸，宣揚基督大愛，提倡關愛文化，師生／家校關係融洽。<br>2. 學生身心均衡發展，熱心參與社區服務，學術及體藝表現優異。<br>3. 教師積極發展專業知識，有效提供優質教育。
- 學校發展計劃
- 1. 配合從閱讀中學習，加強閱讀策略教學。<br>2. 課堂結合閱讀、STEM及人文科學推行專題研習，以豐富學生的學習經歷<br> ，培養學生的多角度思考能力及共通能力。<br>3. 持續發展評估素養，回饋學與教。<br>
- 教師專業培訓及發展
- 1. 持續推行跨領域觀課及議課。<br>2. 持續安排跨科課研分享。<br>
- 學校特色／其他
- 拔臣獎學金、劉活川獎書金、學科獎、進步獎、家教會藝術獎、校友會傑出運動員獎等。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 2 |
| 小二 | 2 |
| 小三 | 2 |
| 小四 | 2 |
| 小五 | 2 |
| 小六 | 2 |
| 總計 | 12 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 2 |
| 小二 | 2 |
| 小三 | 2 |
| 小四 | 2 |
| 小五 | 2 |
| 小六 | 2 |
| 總計 | 12 |
其他資料（12 項）
- 上學年總班數
- 12
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 成員：校監、辦學團體校董、校長、教師校董、家長校董、校友校董及獨立人士校董。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.butsan.edu.hk
- 推廣正面價值觀和態度
- 推行生命教育。
- 教學規劃超連結
- http://www.butsan.edu.hk/
- 學生支援超連結
- http://www.butsan.edu.hk/
- 學校發展超連結
- http://www.butsan.edu.hk
- 學校管理架構
- 1. 設法團校董會及學校持續發展組定期會議，促進學校發展。<br>2. 定期舉行行政會議及教職員會議。
- 學校管理超連結
- http://www.butsan.edu.hk/
- 學校關注事項
- 1. 通過知識管理，推動跨學科協作，建構多元教學策略，豐富學生先備知識<br> ，發展學生獨立學習能力。 <br>2. 推動生命教育，培養學生正確的價值觀念，以及積極正面的人生態度。<br>
- 學校關注事項超連結
- http://www.butsan.edu.hk/
- 環保政策
- 1. 綠化校園。<br>2. 節能減碳，循環再用。