小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 40
- 校車
- 有
- 保姆車
- 有
學校背景
- 辦學宗旨
- 本著聖公宗基督教全人教育的辦學宗旨，本校致力培育學生在德、智、體、<br>群、美、靈六育的發展。<br>1. 教導學生活出校訓「非以役人，乃役於人」的精神。<br>2. 推行優質教學，培養學生自學能力。<br>3. 啟發創意潛能，發揮學生多元智能。<br>4. 實踐品德教育，建立學生高尚情操。
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）小學<br>監理委員會有限公司
- 創校年份
- 1969
- 校訓
- 非以役人 乃役於人
- 宗教
- 基督教
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 蘇啟明
- 校長
- 鄺潤歡
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 1520
費用
- 家長教師會費
- "$20"
設施
- 課室數目
- 26
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 1
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 中央圖書館、音樂室、視覺藝術室、活動室、資訊科技室、英文室、校園電視台、輔導室。
- 其他學校設施
- 祈禱室。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師
- 核准編制教師職位
- 50
- 教師總人數
- 59
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 36
- 持特殊教育培訓百分率
- 30
- 0至4年經驗百分率
- 19
- 5至9年經驗百分率
- 13
- 10年或以上經驗百分率
- 68
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 以「全校參與」形式，透過新資助模式，為有需要的學生提供多元化服務。
- 分班安排
- 沒有採取精英班制度，每班學生學業成績相若。
- 班級結構備註
- 部分級別英、數科以平衡班（小組）上課。
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 4
- 多元學習評估
- 採用多元化評估，包括說話評估、聆聽評估、學習作品評估、紙筆評估、專題研習、資料搜集、課堂表現等。
- 學習和教學策略
- 1. 每週三次閱讀課、星期五下午設活動課或午會時間。<br>2. 以跨學科設計專題研習，擴闊學習經驗，提升學習興趣，從而培養學生的探究能力。<br>3. 推行合作學習，加強照顧個別差異，協助不同能力學生提升學習效能。
- 關鍵項目的發展
- 1. 專題研習：旨在發揮學生自學精神，培養共通能力，探究精神及待人接物態度，幫助學生全人發展，提供多元化學習環境。<br>2. 閱讀計劃：培養學生的中、英文閱讀興趣；開展親子閱讀獎勵計劃。 <br>3. 電腦科：裝置投影機及多媒體教學設備，建立內聯網及校園電視台。<br>4. 全方位學生輔導：培養學生正確的價值觀及處事態度，設有成長課，加強學生的品德教育。<br>5. 兩文三語：營造中、英及普語言環境，讓學生多聽、講、讀及寫。<br>6. 推動STEM教育及電子學習：發揮創意潛能，加強對學習科技的興趣。
- 共通能力的培養
- 透過正規課程及課外活動提升同學的共通能力，如解難能力、批判思考及正確的價值觀。
- 課程剪裁及調適措施
- 本校為有特殊教育需要的同學進行課程、功課及評估調適。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 8:00
- 一般放學時間
- 3:15
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 1. 「校園至『營』特工」計劃。<br>2. 優質教育基金健康校園網絡計劃。<br>3. Sport Act 獎勵計劃。<br>4. 「開心『果』月活動」。
- 全方位學習
- 奧林匹克數學、珠心算、劍橋英語班、足球、排球、男子籃球、女子籃球、游泳、羽毛球、乒乓球、田徑、跆拳道、中國舞、爵士舞、體操、閃避球、小提琴、牧童笛、歌詠、敲擊樂、口風琴、男女童軍、話劇、舞獅、舞龍、花式跳繩、朗誦、資優培訓課程等。
- 學校生活備註
- 1. 每週三次閱讀課。<br>2. 每天早會課及班主任課。<br>3. 星期五特設活動課或午會時間。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 學生支援小組統籌照顧資優及學習上不同需要之學生，為他們進行功課／評估調適，並設立學科增潤班、教學輔導、課後支援及部分級別之英、數科以平衡班（小組）上課等，以照顧學生不同的學習需要。
- 全校參與模式融合教育
- 本校設有特殊教育需要統籌主任負責統籌學生支援小組，制定校本支援政策讓全校老師共同參與，為有特別需要的學生制定課程調適政策及個別學習計劃。本校每月均有教育心理學家到校為學生、家長及老師提供支援，亦有言語治療師定期到校為學生提供言語治療服務。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 無
- 家校合作
- 學校設有家長教師會，每年均為家長舉辦多元化的活動，與家長建立良好的伙伴關係，並設有家長義工，提升家長對學校的歸屬感。
- 校風
- 本校校風淳樸，以培養學生愛己愛人的品德，效法基督服務他人的精神為目標，深獲家長支持。
- 學校發展計劃
- 1. 一至六年級英文科推行專科專教。<br>2. 一至三年級以普通話教授中文課。<br>3. 推行創造校園語言環境計劃，提升學生的英文、普通話能力。<br>4. 推行資優教育計劃。<br>5. 小一至三推行教育局Space Town Literacy Programme及四至六年級推行教育局Keystage 2 Integration Programme，以提升學生英語閱讀及寫作水平。<br>6. 推行合作學習，提升學習效能。<br>7. 推行電子學習學校支援計劃（WiFi900）。<br>8. 發展小四至小六科技課，加強學生對科技的認識和應用。
- 教師專業培訓及發展
- 學校積極推展教師發展及培訓活動，除每年三天的教師專業發展日外，亦推動老師出外進修，並透過共同備課、同儕觀課、評課及專業分享會，以提升學與教的效能。
- 學校特色／其他
- 學校舉辦境外交流活動，擴闊學生視野，增加學生課堂以外的學習經歷。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 25 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 25 |
其他資料（6 項）
- 上學年總班數
- 25
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 法團校董會已於2015年8月31日成立。
- 推廣正面價值觀和態度
- 獲優質教育基金推行「紀文正向動力計劃」，內容包括：教師培訓、家長講座及課程、學生小組活動及在非正規課程：如週會、全方位獎勵計劃、級本活動等推動正向的校園文化。
- 學校管理架構
- 由聖公宗（香港）小學監理委員會屬下之法團校董會管理，校內設立行政、科目及各工作小組推展校務。
- 學校關注事項
- 2018-21︰<br>1. 培育正面的價值觀，以營造正向的校園氛圍。<br>2. 培養學生成為自主學習者，以提升學生的自理及自學的能力。
- 環保政策
- 本校積極參與環保工作，如各機構舉辦的環保活動、HK3030節能約章、舊校服送贈活動、清潔運動及售旗籌款。本校亦推動同學節約能源，每日自備手帕，並使用環保餐具，培養同學的環保意識。本年度亦參與「綠建環評」計劃，以達至減少碳排放為目標。