幼稚園概覽
資料年度：2025/26
資料來自教育局「幼稚園概覽」公開檔案（2025/26）。幼稚園學費及學額以學校最新公布為準。
入學與申請
- 參加幼稚園教育計劃
- 沒有參加
- 申請表格類別
- 請瀏覽學校網頁
- 申請時間類別
- 請瀏覽學校網頁
- 收錄2-3歲級別兒童人數
- 0
學校背景
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 校監
- 郁德芬
- 校長
- 張展鈴
- 創校年份
- 1926
- 課程類別
- 本地
- 學校使命及抱負
- 本校以「光與生命」及「人人為我，我為人人」為校訓，致力提供以基督教信仰為基礎的全人教育，培育學生堅毅的人生觀，俾能對社會作出貢獻，獲得豐盛人生。
學費及收費
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- 沒有開辦全日班
- 收費證明書
- http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/575410.pdf
設施
- 註冊課室數目
- 21
- 已使用課室總容額
- 1462
- 戶外遊戲場地
- 有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 圖書室、禮堂、運動場、演講廳、小教堂、室內游泳池
教師與師生比例
- 上午時段師生比例
- 01:10.2
- 下午時段師生比例
- 01:10.1
- 師生比例備註
- 沒有
- 校長及教學人員總人數
- 55
- 持有學位
- 46
- 非持有學位
- 9
- 幼兒教育證書或以上
- 55
- 合格幼稚園教師
- 0
- 合格助理幼稚園教師
- 0
- 教學年資4年以下
- 20%
- 教學年資4-7年
- 22%
- 教學年資7年以上
- 58%
課程與教學
- 課程規劃
- 我們提供多元化及全面的綜合課程，讓幼兒在各類學習經歷中，學習思考、創作、觀察和解難，嘗試發現問題、尋找答案和分享成果，從而學會與人交往和互相欣賞，培養責任感和自信心，為生活作好準備，為未來學習打好基礎。
- 學習／教學模式及活動
- 以聖經真理及福祿貝爾教學理念，按幼兒能力及興趣編制螺旋式、綜合及涵蓋六大學習範疇的多元化探究式課程及學習活動，藉推行自由遊戲，增加幼兒與同儕、成人及環境互動，讓他們透過參與各式各樣的遊戲及活動，培養其多探索、多思考、多提問的學習態度；並學會學習、建構知識的技能。
- 兒童學習經驗評估
- 我們利用不同評估工具評估幼兒各範疇的發展情況，並在學期末派發「兒童發展檔案」，讓家長更了解子女發展，作出適當的協助。
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- N
學生支援
- 對學生支援
- 入學適應－安排適應週，讓幼兒逐漸適應幼稚園生活。幼小銜接 – 推行模擬小學課堂，更安排幼兒實地使用民生書院小學課室；小學及幼稚園老師亦定期舉行課程會議，協助幼兒順利適應小一生活。
- 對非華語學童的支援
- 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
- 非華語學童支援（獲批資助）
- N
- 對有特殊需要的學童的支援
- 正在參與到校學前康復服務。本校有輔導心理學家駐校
家校合作
- 家長教師會
- 沒有
- 其他家長活動／聯繫
- 透過組織專題講座、家長參助計劃、家長小組及親子活動，例如親子旅行及親子運動會等，建立良好的家校溝通渠道。
質素評核
- 質素評核（中文）
- 通過評核 http://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/MunSang.pdf
- 核數師審核
- 沒有資料
各級班別學生人數
| 級別 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 198 | 198 | 0 |
| 低班 | 198 | 198 | 0 |
| 高班 | 165 | 158 | 0 |
其他資料（13 項）
- 文具
- 沒有資料
- 冬季校服
- 沒有資料
- 半日受聘_備註
- 沒有資料
- 全日受聘_備註
- 沒有資料
- 夏季校服
- 沒有資料
- 書包
- 110
- 校長及教學人員人數_其他
- 0
- 校長及教學人員人數_其他師資訓練
- 0
- 茶點
- 沒有此項目
- 開支_備註
- 沒有資料
- 寢具
- 沒有資料
- 練習簿_作業
- 沒有資料
- 課本
- 沒有資料