香港道教聯合會鄧顯紀念中學

服務校網

• NT5

入學

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。面試（30%）、小學成績/操行（30%）、課外活動/校內或校外服務/獎項（20%）、由教育局提供的學生成績次第排名表（20%）。

迎新活動及健康生活

迎新活動： ●中一迎新日：家長及新生可透過當天活動對本校作全面的瞭解。 ●中一英語暑期銜接課程：由本校老師因應新生需要，編訂課程施教，讓學生更易適應初中課程及英語教學模式。 ●迎新周：由高中同學帶領新生遊覽及認識校園，熟習環境，有助適應日後的中學生活。<br>健康生活： ●設有健康教育組，向學生提供健康資訊，並舉辦多項活動，如健康講座、流感疫苗注射等。 ●參加體適能獎勵計劃，鼓勵學生經常參與體育活動。 ●鼓勵學生跳繩，成立花式跳繩隊，增強學生心肺功能。<br>

學校背景

辦學宗旨

本校秉承母會「以道為宗，以德為化，以修為教，以仁為育」的辦學宗旨，推行「道化教育」，並以「明道立德」為校訓，透過品德和學業兼備的全人教育，使學生在德、智、體、群、美各方面都得到全面發展。

辦學團體

香港道教聯合會

創校年份

1982

校訓

明道立德

宗教

道教

學校類別

資助

學生性別

男女

法團校董會

已成立

校監／校管會主席

湯修齊

校長

黃信德

校長學歷／資歷

（工學士, 教育文憑, 文碩士）

學校佔地面積

5400

其他費用

家長教師會會費

"$40"

學生會會費

"$20"

非標準項目核准收費

$310 （改善教學設施）

備註

本校不開辦應用學習課程，但安排多元化課程及活動，以豐富學生的「其他學習經歷」，並記錄在學生學習歷程檔案中。

教學語言與科目（2020/21）

全校語文政策

●除中國語文、中史、體育、普通話及生命教育科外，所有科目均以英語授課，並舉辦活動，如英語週、朗誦訓練、英語遊學團等，以提升學生英語水平。<br>●透過佳作欣賞、名家演講等活動，以培養學生對學習中文的興趣。<br>●列普通話科為初中必修課程，務使中三學生達至應有水平。<br>

中一至三（中文授課科目）

中國語文、中史、體育、普通話、生命教育

中一至三（英文授課科目）

英國語文、數學、生活與社會、綜合科學、地理、電腦、視覺藝術、音樂

中四至六（中文授課科目）

中國語文、通識教育、中國歷史、中國文學、體育

中四至六（英文授課科目）

英國語文、數學、化學、物理、生物、地理、歷史、經濟、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」

中四至六（按班別／組別）

日文

教學語言與科目（2021/22 擬開設）

中一至三（中文授課科目）

中國語文、中史、體育、普通話、生命教育

中一至三（英文授課科目）

英國語文、數學、生活與社會、綜合科學、地理、電腦、視覺藝術、音樂

中四至六（中文授課科目）

中國語文、通識教育、中國歷史、中國文學、體育

中四至六（英文授課科目）

英國語文、數學、化學、物理、生物、地理、歷史、經濟、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」

中四至六（按班別／組別）

日文

教學規劃

學習和教學策略

●改善中、英、數課程，奠定學生學習基礎。<br>●採用以學生為本的教學法，發展學生思維。<br>●重視師生交流與回饋，提升學習效能。<br>●加強聯課活動，豐富學習體驗。<br>

校本課程

1. 選修科目：3X。 學生可於四十九個選修組合中，按興趣及能力選讀其中三科。能力較高者可選讀日文，以此作為第四個選修科目。<br>2. 課程重點：<br>●注重提升學生的語文及數學能力，奠定學生的學習基礎。<br>●修訂課程，釐清教學重點，着重思考及運用，以提高學生的學習成效。<br>●設立生命教育科，協助學生培養正確的道德價值觀。<br>●舉辦全方位學習活動，讓學生有足夠的閱歷以達至均衡及全人發展。

四個關鍵項目的發展

●舉辦廣泛閱讀計劃、科本閱讀計劃、書展、好書推介等活動，培養學生的閱讀習慣。<br>●鼓勵電子學習（e-learning）及STEM教育，以加強學生的自學能力。<br>●提供有系統的專題研習技巧訓練，發展學生的共通能力。<br>●列生命教育科為常規課程，配合德育計劃，培養學生道德觀念及公民意識。<br>

生涯規劃教育

●幫助學生發揮潛能，為追求自己的人生目標作好準備。<br>●幫助學生裝備可轉用技能，並將技能運用在升學及其他工作方面。<br>●舉辦講座、工作坊及參觀，以幫助學生規劃未來。<br>●提高學生在升學方面的選擇能力，讓他們能夠作出適當選擇。<br>●為學生及家長提供足夠升學資訊，如中六聯招數據、大學入學要求及海外升學資料等。<br>●舉辦聯招模擬練習、師友計劃等活動，以增加學生對升學及工作世界的了解。

教師

核准編制教師職位

60

全校教師總人數

63

持教育文憑百分率

100

持學士百分率

100

持碩士／博士或以上百分率

54

持特殊教育培訓百分率

17

0至4年年資百分率

11

5至9年年資百分率

0

10年或以上年資百分率

89

設施與交通

學校設施

●教學設施：實驗室、視覺藝術室、圖書館、音樂室及電腦室，各班設有電腦及多元化視聽器材。<br>●自學設施：網上學習平台及多媒體資源。<br>●其他校園設施：演講廳、自然教育徑、藝術廊、中國式園林、文化廊、校園電視台、舞蹈室、智能咭系統、天台花園及太陽能氣象站。

支援有特殊教育需要學生的設施

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

直達學校的公共交通工具

校舍毗鄰上水港鐵站及上水巴士總站。<br>

其他

1. 中學文憑試（2020）：<br>●各科合格率為100%，4級或以上之百分率為83.4%；每名考生平均考獲0.46（5**級）、1.26（5*級）、1.36（5級）、2.38 （4級）。<br>●考獲符合本港大學入學要求者達95.3%；78.5%學生考獲五科4級或以上之成績；98.7%學生通過大學聯合招生程序（JUPAS）升讀本港大學，而通過聯招程序升讀本港大學學位課程者更佔全體學生之93.3%。<br>●19位學生考獲六科三十七分或以上佳績；練亦迅同學更考獲六科5**級、一科5級及一科4級之佳績。<br>2. 課外活動表現：<br>●跳繩隊隊員表現出色，分別於世界跳繩冠軍賽、亞洲盃冠軍賽及香港跳繩比賽中奪得多次團體及個人冠軍。<br>●音樂組多次榮獲學校動感聲藝匯演最佳整體演出金獎。<br>●舞蹈組奪得多次舞蹈節優等獎。<br>●學生在其他範疇，如數學、物理、資訊科技、作文、書法、朗誦、辯論、演說、話劇、藝術、籃球、手球、乒乓球、游泳及社會服務等均屢獲殊榮。<br>

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性

●成立學生支援組，照顧學習差異。<br>●提供課後增潤課程，鞏固學習基礎。<br>●成立資優學生發展組，啟發學生潛能。<br>●設立初中學生事務組及輔導組，對個別學生給予指導。

全校參與模式融合教育

●成立學生支援組，成員包括學務主任、輔導主任、考試組主任、輔導敎師、特殊教育需要統籌主任、班主任、社工、教育心理學家、各學科教師及教學助理。<br>●定時開會討論有特殊教育需要學生的學習情況，並進行教學及評估調適。<br>●運用學習支援津貼及其他撥款增聘3名教學助理及安排課後支援活動，活動包括個別輔導、溫習小組、社交訓練、言語治療服務等。<br>

測考及學習調適措施

●制訂多元化評估模式，持續評核學生學習進度，並予正面回饋及輔導。<br>●每年派發四次學業評估報告，促進家校聯繫及合作。

家校與校風

家長教師會

有

學生會

有

舊生會／校友會

有

家校合作

透過家教會活動、家長日、座談會、學生手册、通告、學校網頁等渠道，加強家校聯繫。

校風

●本校校風純樸，重視德育。<br>●融合常規課程及德育計劃，讓學生建立正確的道德價值觀。<br>●推行「大哥哥大姐姐計劃」，建立關愛文化。<br>●學生會主辦多項師生同樂活動，建立和諧校園。

學校發展計劃

1. 制訂全人發展計劃，培養學生正確價值觀：<br>●改善獎懲制度及德育活動，以幫助學生建立自律精神。<br>●舉辦活動，例如「全校清潔運動」，以培養學生的自理能力。<br>●舉辦課程、小組活動、義工服務等活動，以幫助學生改善精神建康。<br>●透過生命教育科課程及輔導活動，以幫助學生發展良好的人際關係。<br>●舉辦講座、工作坊及參觀，以幫助學生規劃未來。<br>●鼓勵學生參與課外活動，培養學生的領導才能及服務精神。<br>●加強國民及公民教育。<br>2. 推行高效學習計劃，提高教學成效：<br>●修訂教學內容以符合高中課程的需要。<br>●鼓勵學生運用電子科技，提升自主學習的能力。<br>●推廣STEM教學活動，讓學生發揮創造能力。<br>●照顧學習差異，讓學生發展所長。<br>●致力提升學生的英語能力。

教師專業培訓及發展

●教師積極參與課程發展培訓。<br>●舉辦研討會，協助教師適應教學新發展。

全方位學習

●理念：貫徹「一生一藝術」宗旨，鼓勵每位學生參加一項或以上文化或藝術活動。<br>●組織：本校設有學生會、四社、二十七個學會及十二支校隊。<br>●聯課活動：舉辦各項活動及全方位學習日，讓學生增廣見聞。