保良局姚連生中學

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• NT2

入學

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。1. 學業成績30%；2. 操行及評語20%；3. 活動及獎項20%；4. 面試表現30%。面試形式為個別面見，中文及英文對答，評估學生溝通技巧、禮儀及基本能力。

迎新活動及健康生活

升讀中學是人生的重要階段，同學要學習自律、積極求學，家長也要認識新學校。為了讓家長及同學盡早了解學校，本校於每年七至八月舉辦連串升中活動，包括︰家長日、中、英、數、社會及科學科升中銜接班、暑期班會活動、正向教育：24性格強項問卷調查、靜觀體驗等等。另外亦設立暑期獎勵計劃，鼓勵同學訂立目標及積極地作出多方面的嘗試。我們更有一群熱心的學長，幫助同學更快投入新環境並一起成長。本校健康教育組每年為各級學生設計不同課程，讓同學在「個人或公共健康」、「性教育」和「藥物教育」、「精神健康」等方面有進一步的認識。本校亦已參與健康校園活動，讓同學有更多機會參與有益身心的活動，認識不同的健康選擇。另外，每年也會要求學生申報個人健康狀況，以更新其個人健康紀錄。

學校背景

辦學宗旨

本校秉承保良局辦學方針，五育並重，促進學生全人發展，為社會育才立人。透過提供多元化的學習經歷，提升學生的學習成效；讓每位學生發揮個人潛能，各展所長。

辦學團體

保良局

創校年份

1982

校訓

愛敬勤誠

學校類別

資助

學生性別

男女

法團校董會

已成立

校監／校管會主席

陳黎惠蓮

校長

梁玉冰

校長學歷／資歷

（文學士、教育文憑及教育碩士（學校領導與行政））

學校佔地面積

6950

其他費用

家長教師會會費

"$20"

非標準項目核准收費

$100（中一至中六）

教學語言與科目（2020/21）

全校語文政策

學校重視學生「兩文三語」能力，注重學生英語學習，積極創建英語環境，安排英文早會，舉辦英語話劇、英文歌唱比賽、英語日等活動；英文大使每天於英語閣安排不同形式活動，向學生提供應用英語的機會。初中教學語言微調，各科展開英語教學延展學習活動，提高學生運用英文的信心。此外，學校亦投放資源培養學生中文及普通話能力。種種措施旨在裝備學生，滿足未來升學和就業需要。

中一至三（中文授課科目）

中國語文、數學*、普通話、中國歷史、普通電腦科、社會教育*、體育、閱讀課、個人成長課；中一至中二：綜合科技（包含音樂、視藝、家政、設計與科技元素）、綜合科學*；中三：音樂、視藝、家政、設計與科技、科學*（物理、化學、生物）、社會教育*（社會、地理、經濟）

中一至三（英文授課科目）

英國語文

中一至三（按班別／組別）

中一及中二級數學*、社會教育*、綜合科學*；中三級數學*、科學*（物理、化學、生物）、社會教育*（社會教育、地理、經濟）

中四至六（中文授課科目）

中國語文、通識教育、數學（必修部分及延伸部分︰單元一）、中國歷史、視覺藝術、地理、經濟、資訊及通訊科技、綜合科學、體育、生物、物理、化學、旅遊與款待、其他學習經歷、個人成長課

中四至六（英文授課科目）

英國語文

教學語言與科目（2021/22 擬開設）

中一至三（中文授課科目）

中國語文、數學*、普通話、中國歷史、普通電腦科、社會教育*、體育、閱讀課、個人成長課；中一至中二：綜合科技（包含音樂、視藝、家政、設計與科技元素）、綜合科學*；中三：音樂、視藝、家政、設計與科技、科學*（物理、化學、生物）、社會教育*（社會、地理、經濟）

中一至三（英文授課科目）

英國語文

中一至三（按班別／組別）

中一及中二級數學*、社會教育*、綜合科學*；中三級數學*、社會教育*（社會教育、地理、經濟）、科學*（物理、化學、生物）

中四至六（中文授課科目）

中國語文、通識教育、數學（必修部分及延伸部分︰單元一）、中國歷史、視覺藝術、地理、經濟、資訊及通訊科技、綜合科學、體育、生物、物理、化學、旅遊與款待、其他學習經歷、個人成長課

中四至六（英文授課科目）

英國語文

教學規劃

學習和教學策略

以學生為本，運用多元化學與教策略，照顧學習多樣性。全校英文科以小組形式教學，各核心科目作分組教學，務求提升學生的能力及信心。來年繼續推行「自主學習」先導計劃、STEAM教育，及電子學習，期望提高學習表現。

校本課程

1. 選修科目：2X。 開設11個科目供學生選修。<br>2. 課程重點：初中課程重點：因應社會發展及需要，初中課程進行統整，開設綜合科技科，課程由本校老師設計，結合學生日常生活經驗與學科知識，以裝備同學處理實際生活所需。課程包括必修部分及延伸選修部分（藝術、科技、營養學和音樂理論）。此外，科組之間有不同形式的協作、統整課程，以促進學習效能。

四個關鍵項目的發展

1. 從閱讀中學習：本校為「香港閱讀城」其中一所「悅讀學校」，設立閱讀小組，推行校本閱讀計劃。另設閱讀課，引導學生閱讀課外書，開拓眼界。各學科設有閱讀計劃，促進學生作深層閱讀。<br>2. 德育及公民教育：以「全校參與」模式推行德育及公民教育，各科組將德育及公民教育元素及價值觀加入學科課程或活動內。公民及德育教育組亦定期舉辦各類活動，讓同學了解本地、國家及世界的發展，並提高公民意識及培養正確價值觀。<br>3. 專題研習：本校將專題研習融入課程，各科組按科本需要設計不同形式的專題研習，以不同形式進行，培養學生自我建構知識、同儕協作、溝通能力及探究能力。縱向而言，專題研習採用螺旋式遞進學習模式，透過遞增研習的深度及廣度，加強學生的認知和共通能力，擴闊視野。<br>4. 資訊科技：利用eClass網上學習管理系統作為師生溝通平台，配合各科網上教學，建立電子教室；本校又增設過百部平板電腦作為學習工具，建立多樣化電子平台、流動應用程式及覆蓋全校的無線光纖網絡，以助電子教學及流動學習，促進學習成效。本校會繼續投放資源，優化資訊科技教育設施。

生涯規劃教育

本校以全校參與模式推行生涯規劃教育，以學生為本，制訂適切的生涯規劃活動和課程，協助學生認識自己，了解多元出路，從而建立升學及事業發展目標，掌握機遇；本校亦為學生提供個人輔導，希望他們能因應自己的興趣和能力，盡展所長。本校同時得到保良局的支援及校外機構的協助，全面加強生涯規劃教育，加上全校老師的專業培訓，務求讓學生獲得最新升學資訊，令他們受惠。

教師

核准編制教師職位

60

全校教師總人數

62

持教育文憑百分率

100

持學士百分率

98

持碩士／博士或以上百分率

50

持特殊教育培訓百分率

40

0至4年年資百分率

15

5至9年年資百分率

13

10年或以上年資百分率

72

設施與交通

學校設施

思齊館、沉浸式互動虛擬實境系統、多用途學生活動中心、電腦室、圖書館、英語閣、集思閣、多媒體學習中心、多功能活動廳、多個標準實驗室、排球場、手球場及籃球場。

支援有特殊教育需要學生的設施

暢通易達升降機。

直達學校的公共交通工具

巴士：32M、43X、32B、32；<br>地鐵：荃灣及大窩口站；<br>專線小巴：81、81M、82、82M、94、312。

其他

為了表彰學生優秀的學業成績，卓越的課外活動、服務表現和良好品行，我們每年都會提供並獲得許多校內和校外獎項；其中包括印度商會信託基金獎學金、尤德爵士紀念獎、荃灣鄉事委員會獎學金及青苗學界進步獎等。此外，我們還有不少保良局獎助學金及校內獎學金等，嘉許成績優秀和行為、表現良好的學生。<br>學術獎項<br>香港公共圖書館「4．23世界閱讀日創作比賽」初中組全港15強<br>電影、報刊及物品管理辦事處健康動畫劇本創作大賽中學組冠軍<br>消費者委員會第19屆消費文化考察報告獎<br>2019遊協通識盃中學校際通識問答比賽通識碗亞軍<br>全國中學生作文大賽優異獎<br>2018「華夏盃」全國數學奧林匹克邀請賽晉級賽三等獎<br>第五屆「民間．港．故事」中學生創業比賽評審推薦大獎<br>奧海城未來百貨公司設計師比賽中學組優異獎<br>香港真光中學數學邀請賽2018全港首30名<br>體藝獎項<br>手球隊成立5年，學生表現突出，先後奪得學界男子冠軍，更於全港學界精英手球賽擊敗多支傳統勁旅，勇奪冠軍，成績驕人。又本校先後有多位同學入選香港男子手球青年代表隊，加入港隊訓練，並代表香港出戰不同世界手球賽。<br>田徑方面，於全年的比賽中包括學界及區際田徑賽等表現出色，合共奪得超過20面獎牌；而在學界田徑賽中更奪得男子甲組、乙組及丙組團體優異，女子丙組團體優異佳績。至於部分出色的體藝成就如下：<br>第五十五屆學校舞蹈節─中學組爵士舞及街舞優等獎<br>黎炳昭藝術發展基金「美好明天」繪畫比賽全港冠軍<br>2018國際珊瑚礁年美術設計創作比賽香港賽三等獎<br>跆拳道品勢亞洲城市錦標賽品勢組別冠軍<br>民安隊少年團50周年三人女子組籃球賽女子組亞軍<br>學界越野賽女子團體殿軍<br>由於學生獲獎數目眾多，礙於篇幅所限，其他獲獎紀錄請瀏覽本校網址：<br>www.plkylsc.edu.hk

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性

本校為同學提供全面學業支援。於各核心科目作分組小班教學，並作相應課程調適，以照顧學習多樣性。同時，高中亦推行「小區塊躍進學習工程」，助學生鞏固知識，提升學習成效。

全校參與模式融合教育

本學年學生支援組由副校長、多個組別主任、社工、教育心理學家及特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師組成，連同言語治療師，臨床心理學家等專業人任共同照顧有特殊教育需要的學生。學校注重提升學生整體學習能力，在初中及高中級別以分組方式照顧有特殊教育需要的學生，並在初中中文課程引入「喜閱寫意」的教學元素。同時，安排課後補課，外聘導師進行中、英文科補課。學校亦運用學習支援津貼購買外購服務如言語治療、解難小組、社交小組、藝術輔導及共融活動等。

測考及學習調適措施

全年分為3個學期，每學期設考試。學期內進行持續性評估，通過家課、課堂習作、專題研習、口頭報告等多元化評估方式，了解學生學習進度，訂定措施促進學習。

家校與校風

家長教師會

有

學生會

有

舊生會／校友會

有

家校合作

家長教師會定期舉行幹事會會議，籌辦不同類型活動以促進家校合作和親子關係，如：<br>1. 家長教育講座、教養兒女心得分享會。<br>2. 親子活動（如參觀環保展覽館、親子製作湯圓、新春割水仙球等）。<br>3. 家校合作活動（參與學校陸運會、敬師日等活動）。<br>4. 社區活動（參與荃灣家教會聯會活動，如家長也敬師晚會）。

校風

本校重視培育學生品德素養，用心設計不同活動，以配合學生成長的需要，例如「中一成長計劃」、「中二友誼氣、感恩有您」、「朋輩輔導員計劃」、高中多元化生涯規劃活動等。本校教師也會為有需要的同學進行個別輔導，提供升學及就業資訊，以助學生作出適切的生涯規劃。學校為學生營造互相欣賞的氣氛，創造良好的學習環境，讓學生健康愉快地成長。

學校發展計劃

1. 裝備學生規劃個人學習歷程<br>校方將運用多元學習策略，提供多元化學習經歷，鞏固學生良好學習習慣，強化學生學習態度與能力，以及強化不同學習需要的照顧，以冀提升學習效能。同時，校方亦會加強科組專業交流，建立校外網絡，強化教師專業發展。<br>2. 提升學生把握機遇的能力<br>校方將推行不同計劃，讓學生能自我勉勵，認識自己的興趣和潛能，欣賞和學習別人的長處。面對社會急速轉變，校方又會安排學生體驗多元化紓壓方法，學習與別人互相配合，各盡所能。同時，本校亦將透過不同活動，擴闊學生視野，豐富學生跨領域知識，以認識多元發展途徑。

教師專業培訓及發展

本校教師發展組配合學校關注事項：裝備學生規劃個人學習歷程和提升學生把握機遇的能力，不遺餘力地策劃及提供教師培訓，更鼓勵教師積極參與不同研討會、研習班，並會與不同院校作互訪交流。

全方位學習

學生會、四社、中文學會、英文學會、數學學會、科學學會、社會科學學會、中國歷史學會、家政學會、童軍、女童軍、紅十字會、少年警訊、樂器班、管弦樂團、藝樂園、攝錄學會、舞蹈組、羽毛球隊、田徑隊、泳隊、籃球隊、排球隊、足球隊、乒乓球隊、手球隊、基督徒團契、橋棋學會、戲劇小組、可持續發展組、校園電視台。