小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 11
- 聯繫中學
- 英皇書院、庇理羅士女子中學、金文泰中學、<br>鄧肇堅維多利亞官立中學
- 校車
- 無
- 保姆車
- 有
學校背景
- 辦學宗旨
- 致力創造愉快的學習環境、提供均衡的課程，誘發學生的潛能，培養他們的自律精神及公民責任感，使成為明辨是非、尊重別人、自愛、自主、勇於克服困難的好學生。
- 辦學團體
- 政府
- 創校年份
- 1954
- 校訓
- 敬業樂群
- 學校類別
- 官立
- 校監／校管會主席
- 吳慕娟
- 校長
- 吳丹
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 2170
費用
- 其他收費
- 補發學生證(Tap & Go卡)費用為港幣$30
設施
- 課室數目
- 12
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 1
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 電腦室、視藝室、音樂室、活動室、英語室、廣播室、輔導室、小班教室、資源室、會議室。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師
- 核准編制教師職位
- 25
- 教師總人數
- 25
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 96
- 持碩士／博士或以上百分率
- 32
- 持特殊教育培訓百分率
- 40
- 0至4年經驗百分率
- 20
- 5至9年經驗百分率
- 12
- 10年或以上經驗百分率
- 68
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 各級採用以學生為本的活動教學方式，以及合作學習模式推行小班教學，部份級別因應學生的學習需要於中、英或數實施分組教學。
- 分班安排
- 小四至小六學生按能力分班。
- 全年全科測驗次數
- 2
- 全年全科考試次數
- 2
- 多元學習評估
- 各科設測考及進展性評估，評估包括聽、說<br>、讀、寫、創作力、體能等。另透過專題研習，發展學生的批判性思考、溝通、協作、解難等共通能力。
- 學習和教學策略
- 1. 積極推動課堂研究，中、英、數及科技教育透過各大學及教育局專家進行專業交流。<br>2. 學校按學生的需要發展校本課程，為學生提供豐富的學習經歷，包括外籍英語教師學習活動時段、English Fun Day、普通話日，另有各科科本活動、<br>STEM主題學習等，鞏固學生的基礎知識，發展共通能力。<br>3. 透過小班教學，制定清晰教學目標，運用合適的教學策略和資源，促進課堂互動，以協助學生建構知識，並培養學習能力，建立正確的態度和價值觀。
- 關鍵項目的發展
- 1. 推廣閱讀風氣：每逢星期一、二、三早上設閱讀課，營造有利的閱讀環境，並提倡親子閱讀。<br>2. 資訊科技：在電腦科、常識科、中文科、英文科及數學科推動電子學習，提升學習成效。<br>3. 專題研習：透過專題研習活動，讓學生把各科的學習與生活連繫，有效掌握概念和運用知識。<br>4. 德育及公民教育：透過生活教育課及服務學習，推行國情教育、品德及價值教育。
- 共通能力的培養
- 本校積極發展學生溝通、創造和批判性思考等能力，以助他們建構知識及解決問題。
- 課程剪裁及調適措施
- 1. 針對教學難點及學生能力設計教材。<br>2. 照顧學習多樣性，四至六年級按學生表現實施分組教學。<br>3. 提供多元化學習活動，讓不同能力的學生都有發揮的機會。<br>4. 致力培養學生建立正向人生觀，活出豐盛健康人生。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 8
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 8:00
- 一般放學時間
- 3:00
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 「摘星計劃」、環保教育、生活教育、「至『營』學校認證計劃」等。
- 全方位學習
- 合唱團、中樂團、口琴、乒乓球、足球、田徑、躲避盤、跳繩、醒獅隊、中國舞、雜耍、水墨畫、書法、童軍、機械人工程師、科技探究、功夫扇舞、扭氣球、地壺球、無人機編程等。除此之外，還有各種各樣教育性講座及參觀。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 運用校本學習支援津貼推行融合教育，按優次為校內有特殊學習需要的學生提供適切支援。
- 全校參與模式融合教育
- 學校以全校參與和家校合作策略，運用「學習支援津貼」和「加強言語治療津貼」，支援有特殊教育需要學生。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 定期舉辦家長教育活動，並舉行親子活動、家長興趣班，學校與家長教師會合作無間。
- 校風
- 本校為區內歷史悠久的優良小學，校風淳樸，學生知禮守規，師生關係良好。學校舉辦幼小及中小銜接活動，協助學生及家長適應轉變；積極推動校園關愛文化；重視德育及公民教育，培養良好品德和歸屬感。
- 學校發展計劃
- 1. 優化學與教策略，深化學生自主學習能力。<br>2. 強化正向品德教育，建立學生良好品德素養。<br>3. 培養學生關心祖國的情懷，加強國民身份認同。
- 教師專業培訓及發展
- 為全體老師舉辦教師專業發展日，重點協助老師優化教學策略，以提升教學效能。透過共同備課、同儕觀課，建立學習型社群，提升學與教的質素。安排教師積極參與專業進修，並與友校交流，以配合學校每年關注事項及科本發展，並掌握教育新趨勢。
- 學校特色／其他
- 成立「李陞小學香港婦女基金會長者學苑」推動長幼共融；鼓勵學生參與境外學習交流活動擴闊視野；提供不少機會讓學生參加各項校際比賽，發揮潛能；本校特設獎學金及傑出學生獎，以表揚學生在學術、品德、課外活動及社會服務方面的卓越表現。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 2 |
| 小二 | 2 |
| 小三 | 2 |
| 小四 | 2 |
| 小五 | 2 |
| 小六 | 2 |
| 總計 | 12 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 2 |
| 小二 | 2 |
| 小三 | 2 |
| 小四 | 2 |
| 小五 | 2 |
| 小六 | 2 |
| 總計 | 12 |
其他資料（8 項）
- 上學年總班數
- 12
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 學校管理委員會由主席、教師代表、家長代表及社會人士代表組成。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.lsps.edu.hk/pta1.htm
- 推廣正面價值觀和態度
- 本校積極推廣正面價值觀和態度，幫助學生面對未來生活上種種的挑戰。
- 學校管理架構
- 校長帶領以副校長及主任組成的行政小組，在其他教職員的協助和學校管理委員會的監察下，分工合作，推動學校發展。
- 學校管理超連結
- http://www.lsps.edu.hk/home.html
- 學校關注事項
- 1. 善用社區資源<br>2. 關注課程發展<br>3. 促進家校合作<br>4. 發揮個人潛能
- 環保政策
- 透過參與社區相關活動，重點推動學生實踐低碳生活。