小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 11
- 直屬中學
- 嘉諾撒聖心書院
- 校車
- 有
- 保姆車
- 無
學校背景
- 辦學宗旨
- 嘉諾撒教育團體，以十字架上基督為典範，以會祖聖嘉諾撒瑪大肋納的「心靈陶育」為依歸，實踐全人教育，培育學生熱愛生命、積極學習、關懷弱小及服務社群的精神。
- 辦學團體
- 嘉諾撒仁愛女修會
- 創校年份
- 1860
- 校訓
- 我是道路、真理、生命<br>（若14：6）
- 宗教
- 天主教
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 黃佩玲
- 校長
- 李玉珊
- 學生性別
- 女
- 學校佔地面積
- 1900
費用
- 家長教師會費
- "$60"
- 非標準項目核准收費
- "特定用途收費$220"
設施
- 課室數目
- 30
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 10間（視藝室、音樂室2間、電腦室、STEM Lab、輔導室、<br>英語資源室、學生醫療室、會客室2間）
教師
- 核准編制教師職位
- 56
- 教師總人數
- 57
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 60
- 持特殊教育培訓百分率
- 40
- 0至4年經驗百分率
- 12
- 5至9年經驗百分率
- 12
- 10年或以上經驗百分率
- 76
教學與課程
- 教學語言
- 中文（包括:普通話）及英文
- 班級教學模式
- 大班教學，施行多元化教學模式，按需要進行分組學習及小組討論。
- 分班安排
- 小一至小六平均分班。
- 班級結構備註
- 本校一至三年級為半日制（下午校），四至六年級為全日制。
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 3
- 多元學習評估
- 促進學習的評估：自評、互評、師長評鑑；進展性評估：觀察、課堂表現、課業表現；專題研習評估；紙筆評估；<br>有效家課：網上評估、週記、閱讀報告、口頭報告、角色扮演、字詞庫等。
- 學習和教學策略
- 靈活安排課時，推行全方位學習活動及跨科主題學習；運用多元教學模式及多層次提問技巧優化課堂教學，注重學習過程，善用促進學習的評估，讓學生自我建構知識以培養高階思維；持續推展電子學習、資優教育、STEM教育、創意藝術及跨課程閱讀活動；小一至小三以普通話教授中文，小四至小六以粵語教授中文為主。
- 關鍵項目的發展
- 1. 資訊科技：各科推行電子學習、電腦科編程教學，發展獨立學習及運算思維能力。<br>2. STEM教育：以常識科為主整合科技探究與數理分析的知識和技能，提升學生在綜合學科的創意再造與邏輯解難能力。<br>3. 創意藝術學習：擴展體感、聲樂、創藝的動感教材，提供更多互動學習的空間及可能性。<br>4. 跨課程閱讀：電子書、跨課程主題閱讀、創意閱讀報告、善用科技提升閱讀興趣。<br>5. 價值教育：加強培養學生良好的品德及積極正向的價值觀。<br>6. 發展教師評估素養。
- 共通能力的培養
- 注重培養學生各種共通能力，特別著力提升探究學習及自主學習的能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 中、英、數設有拔尖課程及翱翔小組，運用資源為資優、能力稍遜及有特殊學習需要的學生提供支援。
校園生活
- 每週上學日數
- 5.5
- 每日一般上課節數
- 6
- 每節一般時間
- 40
- 一般上學時間
- 12:35
- 一般放學時間
- 5:40
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 以展板、講座、實踐活動等推廣健康生活：體適能獎勵計劃、7<br>分鐘運動計劃、水果日、Green<br>Monday校園午餐獎勵計劃、清淡午餐及正能量活動。
- 全方位學習
- 課外活動的項目包括：音樂、體育、視藝、電腦、學術、興趣、紀律及制服團隊約共三十多項，藉以培養個人興趣及發展潛能。此外，更鼓勵學生參加校內外各項比賽、戶外學習及公教活動，讓學生有更多選擇和參與的機會，促進個人成長，達致德智體群美靈的培育。
- 學校生活備註
- 小四至小六為全日制，上課時間：08:40–15:10
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 由特殊教育需要統籌主任（SENCO）推行全校參與模式的校本學習支援計劃，引入資源老師及專業服務支援有需要之學生。
- 全校參與模式融合教育
- 根據教育局「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃及校本言語治療服務，照顧有需要的學生。同時運用校本學習支援津貼推行融合教育，按優次為校內有特殊學習需要的學生提供適切支援。此外，更推行「大姊姊計劃」，讓高年級同學在課餘時間輔助一年級的同學，幫助她們適應本校課程及融入校園生活。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：初小非華語學童課前中文學習小組、高小非華語學童午間中文學習小組、初小非華語閱讀樂提升課程。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 重視家校合作，定期茶聚加強溝通。家教會舉辦多元化家長教育及親子活動，發展家長義工團隊協助推展學校活動。
- 校風
- 學校宗教氣氛濃厚，著重心靈及品德培育，透過全方位學生輔導活動、心靈培育、生命及品德教育、成長課及各項活動，協助學生建立積極的人生觀及正確的價值觀。推行校本獎勵計劃鼓勵學生自我挑戰、力求進步。推動學生參與義務工作，主動關懷社區，發揮會祖仁愛謙遜的服務精神。重視幼小銜接，安排幼稚園學生到校參觀，舉辦「小一新生日」。
- 學校發展計劃
- 1. 推動跨課程閱讀<br>2. 善用電子學習提升學與教的成效<br>3. 推行體驗式主題學習<br>4. 加強STEM及運算思維教育<br>5. 加強培養學生正面價值觀<br>6. 施行多元評估模式<br>7. 持續發展資優教育
- 教師專業培訓及發展
- 配合學校周年計劃及關注事項，為教師舉辦相關的工作坊和分享會，配合校本發展。每位教師訂定個人進修計劃，持續提升專業能量。
- 學校特色／其他
- 新西蘭遊學團、台灣環保學習交流團。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 30 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 30 |
其他資料（12 項）
- 上學年總班數
- 30
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 法團校董會於2013年9月成立。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.shcs.edu.hk
- 推廣正面價值觀和態度
- 透過正能量體驗活動及師生分享，鼓勵學生無懼失敗、找出面對挫折和失敗的方法，勇於接受挑戰，並期望學生能發掘自身的亮點和價值，培養正面積極的態度。
- 教學規劃超連結
- http://www.shcs.edu.hk
- 學生支援超連結
- http://www.shcs.edu.hk
- 學校發展超連結
- http://www.shcs.edu.hk
- 學校管理架構
- 法團校董會監察學校運作，校監、校長、行政組帶領校內不同功能組別（校政組、學生成長及支援組、課程發展組、靈修及宗教培育組）制訂、執行及評估校本發展方向及政策。
- 學校管理超連結
- http://www.shcs.edu.hk
- 學校關注事項
- 1. 加強培養聖心人素質，建立基督徒的價值觀。<br>2. 優化自主學習策略，加強培育學生獨立學習能力。<br>3. 優化資訊科技系統，提升行政效率。
- 學校關注事項超連結
- http://www.shcs.edu.hk
- 環保政策
- 舉辦多元化活動，加強學生環保意識及實踐行動。