小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 41
- 校車
- 無
- 保姆車
- 有
學校背景
- 辦學宗旨
- 本校致力提供多元化的優質教育，著重啟發兒童心智，培養健全品格，以及在德、智、體、群、美五育方面的均衡發展，讓兒童在一個愉快及優良的學習環境中成長，潛心學問、修養人格，日後能成為社會的棟樑。
- 辦學團體
- 香港五邑工商總會
- 創校年份
- 1950
- 校訓
- 明道律己
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 甄文輝
- 校長
- 石禮仁
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 950
費用
- 家長教師會費
- "$50"
設施
- 課室數目
- 6
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 1
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 5間（電腦室、音樂舞蹈室、教員休息室、多媒體語言學習室、視覺藝術室）。
- 其他學校設施
- 輔導主任室。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道及暢通易達洗手間。
教師
- 核准編制教師職位
- 17
- 教師總人數
- 17
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 94
- 持碩士／博士或以上百分率
- 24
- 持特殊教育培訓百分率
- 88
- 0至4年經驗百分率
- 29
- 5至9年經驗百分率
- 29
- 10年或以上經驗百分率
- 42
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 小一至小六推行小班教學，另設協作及抽離教學模式，專為學習能力較弱的學生提供支援。
- 分班安排
- 一級一班，沒有分班安排。<br>
- 全年全科測驗次數
- 2
- 全年全科考試次數
- 2
- 多元學習評估
- 1. 進展性評估—專題研習報告匯報，實作練習，小組討論，參觀報告等。<br>2. 總結性評估—測驗及考試。<br>3. 校內外活動／比賽／參觀及日常觀察等。
- 學習和教學策略
- 1. 課程安排—除知識外，更著重培養學生之正面態度、生活及學習技能。<br>2. 配合學生需要，進行課程調適。<br>3. 學生透過電子教學平台學習，擴大學習領域。<br>4. 跨科學習：每年均進行主題活動週。<br>5. 設內地交流團及海外交流團。
- 關鍵項目的發展
- 1. 推行「早讀課」培養閱讀文化。<br>2. 跨學科專題研習。<br>3. 推行國慶活動、成長及德育課。<br>4. 除電腦課外，更設有課前、午間及課後「腦」敘時段，讓學生有更多的機會進行資訊科技學習。
- 共通能力的培養
- 透過課堂學習、專題研習、校內外比賽及活動等，增強學生之共通能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 1. 英文科PLPR/W、KIP、KEYS 2 Programme。<br>2. 提供功課、默書或測考調適。<br>3. 主科設有分層工作紙。<br>
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 8:15
- 一般放學時間
- 3:15
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 學生可於課前、課後小息在雨天操場和籃球場進行不同類型的球類活動，鍛鍊個人體魄。減少零食，主張健康食物。
- 全方位學習
- 藝術類：舞蹈、口琴、魔術班、手工班、黏土班及非洲鼓<br>體育類活動：足球、乒乓球及躲避盤<br>其他：Lego、學生大使、義工、非洲鼓、小老師、風紀、武獅班及劍橋英語班。
- 學校生活備註
- 1. 學生可於班主任課時段做功課。<br>2. 放學後設有功課輔導班，學生可選擇參加並留校做功課。<br>3. 每天設有課後活動及校隊訓練。<br>4. 星期六興趣班。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- #NAME?
- 全校參與模式融合教育
- -本校已在政策、文化及措施三方面配合，關注學生的學習需要。<br>-已成立學生支援組，統籌及推行各支援策略及提升學校的共融文化。<br>
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦文化共融活動。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 無
- 家校合作
- 家教會與校方合作舉行聯課活動、謝師宴、家長義工、步行籌款及專題家長講座等活動。
- 校風
- 校風淳樸，師資優良，師生關係和諧，小老師計劃及四社的設立等使全校師生關係更密切，而家校的緊密合作則更進一步發揚了本校的關愛文化。
- 學校發展計劃
- 1. 推行校本活動，培養健康生活習慣。<br>2. 持續發展學生閱讀能力，使學生成為自主學習者。<br>3. 透過跨科協作，令學與教更有效益。<br><br>
- 教師專業培訓及發展
- 1. 校本支援服務。<br>2. 聯校教師專業發展日。<br>3. 校本教師專業發展日。<br>4. 教師進修照顧不同學習需要的各類型課程。
- 學校特色／其他
- 1. 第71屆香港學校朗誦節詩詞獨誦普通話男子組亞軍（小學五六年級）<br>2. 第三屆全港巧固球比賽盃賽季軍<br>3. 賽馬會「動歷全城」迷你奧運會2019巧固球比賽季軍<br>4. 第三屆全港沙壺比賽優異獎<br> 九北田徑賽2019-2020<br>5. 女甲推鉛球第三名<br>6. 女特推鉛球第四名<br>7. 男特推鉛球第四名<br>8. 男特100米第七名<br>9. 男乙200米第六名
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 1 |
| 小二 | 1 |
| 小三 | 1 |
| 小四 | 1 |
| 小五 | 1 |
| 小六 | 1 |
| 總計 | 6 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 1 |
| 小二 | 1 |
| 小三 | 1 |
| 小四 | 1 |
| 小五 | 1 |
| 小六 | 1 |
| 總計 | 6 |
其他資料（12 項）
- 上學年總班數
- 6
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 法團校董會於2017年成立，成員包括辦學團體、教師、家長、及獨立校董。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.iushan.edu.hk
- 推廣正面價值觀和態度
- 1. 推行級本管理，塑造和諧校園文化。<br>2. 透過成長課、德育及公民教育活動、服務學習等，建立學生的正確價值觀及態度，培養出良好的品格。<br>3. 設立一人一職服務計劃，發揮學生的領導才能及提升自信，建立團隊精神，提升學生對學校的歸屬感。
- 教學規劃超連結
- http://www.iushan.edu.hk
- 學生支援超連結
- http://www.iushan.edu.hk
- 學校發展超連結
- http://www.iushan.edu.hk
- 學校管理架構
- 校長領導行政小組推動校務。
- 學校管理超連結
- http://www.iushan.edu.hk
- 學校關注事項
- 1. 提升身心素質，共建健康校園。<br>2. 推廣閱讀風氣，培養學生閱讀興趣。<br>3. 推展STEM教育，豐富學生學習經歷。
- 學校關注事項超連結
- http://www.iushan.edu.hk
- 環保政策
- 著重綠色校園，校園內設有花圃、大樹等綠化設施。