香港道教聯合會圓玄學院第二中學

服務校網

• NT5
• NT6

入學

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。學業成績40%、操行及面試表現30%、課外活動、服務及獎項20%、體藝成績10%。

迎新活動及健康生活

舉辦「暑期中一迎新日」，內容包括生活教育、認識學校設施、學校常規及學習方法。<br><br>

他區

北區

學校背景

辦學宗旨

本校秉承母會「以道為宗，以德為化，以修為教，以仁為育」的辦學宗旨，推行「道化教育」，並以「明道立德」為校訓，透過品德和學業兼備的全人教育，使學生在德、智、體、群、美各方面都得到全面發展。

辦學團體

香港道教聯合會

創校年份

1988

校訓

明道立德

宗教

道教

學校類別

資助

學生性別

男女

法團校董會

已成立

校監／校管會主席

陳國超

校長

林廣輝

校長學歷／資歷

（文學士、教育文憑、教育碩士）

學校佔地面積

5011

其他費用

家長教師會會費

"$70"

學生會會費

"$30"

非標準項目核准收費

學校設備費：$300

教學語言與科目（2020/21）

全校語文政策

1. 部分班別除中文、普通話、中國歷史、宗教倫理、視覺藝術、體育科及中國文學外，所有科目均以英語作為教學語言；<br>2. 為讓學生有更多機會接觸及運用英語，部份班別的科學科及數學科會以英語教授，電腦科引入英語延展教學活動；<br>3. 中一新生按學生中一入學前學科測驗成績及學生/家長的意願編班；<br>4. 學生升讀中二、中三及中四時，可按英文科及整體成績轉讀以英文授課為主的班別。<br>

中一至三（中文授課科目）

中國語文、普通話、中國歷史、宗教倫理、視覺藝術、體育、中國文學（中三）

中一至三（英文授課科目）

英國語文

中一至三（按班別／組別）

數學、科學*（中一及中二）（中三包括物理、化學、生物）、電腦*、經濟與公共事務、地理（中一及中三）、歷史（中二及中三）、企業及會計（中三）、設計與科技、家政、音樂、英語戲劇（中一）

中四至六（中文授課科目）

文憑試核心科目：中國語文、通識教育；<br>文憑試選修科目：體育（文憑試課程）、視覺藝術、中國文學、中國歷史、歷史、旅遊與款待；<br>非公開試科目：體育課、藝術發展（中五）、宗教倫理（中四）

中四至六（英文授課科目）

英國語文

中四至六（按班別／組別）

數學（包括延伸部分單元2）、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」、地理、經濟

教學語言與科目（2021/22 擬開設）

中一至三（中文授課科目）

中國語文、普通話、中國歷史、宗教倫理、視覺藝術、體育、中國文學（中三）

中一至三（英文授課科目）

英國語文

中一至三（按班別／組別）

數學、科學*（中一及中二）（中三包括物理、化學、生物）、電腦*、經濟與公共事務、地理（中一及中三）、歷史（中二及中三）、企業及會計（中三）、設計與科技、家政、音樂、英語戲劇（中一）

中四至六（中文授課科目）

文憑試核心科目：中國語文、通識教育；<br>文憑試選修科目：體育（文憑試課程）、視覺藝術、中國文學、中國歷史、歷史、旅遊與款待；<br>非公開試科目：體育課、宗教倫理（中四）、藝術發展（中五）

中四至六（英文授課科目）

英國語文

中四至六（按班別／組別）

數學（包括延伸部分單元2）、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」、地理、經濟

教學規劃

學習和教學策略

1. 以學生為本，重視課堂互動，運用有效學習法促進學生學習，習作設計多元化； <br>2. 重視學生個別差異的照顧，通過有效的拔尖補底措施，提高學業水平； <br>3. 提供多元化的新高中課程，滿足各類學生不同興趣及需要，提供多達13個選修科目供學生選擇，5科開設中文組及英文組。

校本課程

1. 選修科目：2X。 科目組合多元化。<br>2. 課程重點：制定校本課程，包括初中電腦科校本課程、宗教倫理成長課程、設計與科技科模組科技學習課程。

四個關鍵項目的發展

1. 推行全校性廣泛閱讀計劃、班本及科本閱讀計劃，設定晨讀時間，並採用個人閱讀檔案模式，協助學生培養自主閱讀的能力； <br>2. 資訊科技設備完善，結合課程需要，增加學習互動； <br>3. 透過不同科目的專題研習培養共通能力； <br>4. 訂定全面的德育及公民教育課程，包括道化教育及「成長新動力」等多個課程，切合學生成長需要。

生涯規劃教育

增進學生對不同升學出路的瞭解，協助學生根據成績、興趣及未來就業方向計劃升學出路。透過小組及個人輔導活動提升學生對自我的認識。提升學生對不同行業的認識，配合個人性向及升學計劃探索未來的工作方向。裝備學生作個人介紹的技巧。

教師

核准編制教師職位

59

全校教師總人數

60

持教育文憑百分率

100

持學士百分率

100

持碩士／博士或以上百分率

45

持特殊教育培訓百分率

50

0至4年年資百分率

14

5至9年年資百分率

4

10年或以上年資百分率

82

設施與交通

學校設施

1. 課室30間，全部設有電腦、實物投影機、LCD投影機，連接互聯網絡； <br>2. 設有3間電腦室、科技探索研習中心、生涯規劃室、輔導室、自修室、健身室、可容納120人的演講室及學生活動中心。

支援有特殊教育需要學生的設施

暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

直達學校的公共交通工具

大埔墟鐵路站免費接駁巴士：K17；<br>區內巴士：71K、71S；<br>跨區巴士：73X（荃灣），75X（黃大仙、九龍城），271（油麻地、尖沙咀）；<br>專線小巴：502（粉嶺、清河邨）、26（馬鞍山）。

其他

1. 楊映輝副校長獲得2014年度行政長官卓越教學獎嘉許狀（通識教育科）<br>2. 2018香港青年音樂匯演金獎<br>3. KLESF International Challenge 2018獲得金獎<br>4. 2019慳神創科大比拼取得至尊慳神大獎及最佳演譯大獎<br>5. 於大埔及北區學屆體育比賽，本校男子組全年總亞軍，連續六年大埔區校第一名，共獲5項冠軍<br>6. 男子排球連續五年總冠軍，並於全港精英賽（2018-2019）獲得殿軍<br>7. 2019青年科技專才展覽及比賽，本校贏得中學組全港冠軍<br>8. 2019校際越野比賽本校男子甲組獲得團體冠軍的佳績，女甲獲得團體季軍，個人一冠一亞兩殿<br>9. 2019-20校際乒乓球比賽，本校勇奪男甲冠軍及女甲亞軍<br>10. 2019-20大埔及北區校際羽毛球賽本校男甲勇奪亞軍<br>11. 2019-20中學校際田徑比賽，本校男甲獲團體季軍、男乙、女甲乙丙獲團體優異，共獲五冠、四亞、五季及五殿<br>12. "毛孩與我”學生繪畫比賽，本校學生榮獲冠軍、季軍及優異獎<br>13. "第12屆青年視覺藝術展2020"，本校榮獲"傑出視藝學生大獎"及"傑出視藝學生創作獎"

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性

1. 為核心科目安排分組教學，以縮窄班內學生的學習差異；<br>2. 英文、中文及數學科推行拔尖補底計劃；<br>3. 各科老師因應學生程度調適課程及教學方法； <br>4. 設課後功課輔導班協助學習能力稍遜的同學； <br>5. 多項措施照顧有特殊教育需要的學生。

全校參與模式融合教育

本校採用『全校參與』模式推行融合教育，制定『校本融合教育政策』，並成立有特殊學習需要小組，為有特殊學習需要的學生提供支援工作。本校運用『學校支援津貼』為學生提供支援服務。本校透過教師培訓、教員會議、個案會議、觀課、個別面談等方式，協助老師及早識別有特殊學習需要的學生，了解有關學生的特徵及需要，從而作出適切的配合和支援工作。

測考及學習調適措施

全年分為兩學期，各設考試一次，考試佔80%，持續評估佔20%。學期中設有中期評核，向家長報告學生的測驗成績、家課及上課表現。

家校與校風

家長教師會

有

學生會

有

舊生會／校友會

有

家校合作

本校極為著重與家庭的聯繫，致力與家長建立伙伴關係，以發揮家庭對教育學生的積極作用。透過多種渠道與家長保持密切的聯繫，包括時常更新的學校網站、定期出版「家長通訊」、科目概覽、家長通告、家長講座及家長日等。 家長對學校的整體評價極高，特別欣賞學校校風純樸，重視學生品德培育的特點，並且十分支持學校的發展。

校風

1. 學校校風純樸，學生之間能互相接納，相處融洽，樂意擔當不同崗位，服務他人；學生尊敬師長，態度謙厚和善，喜愛與人溝通，愛護學校，對學校有歸屬感；<br>2. 推行「成長新動力」生活技能課程，促進全人發展；<br>3. 成立「長者學苑」，推行服務學習計劃，培養學生關愛社群、樂於服務及勇於承擔的品德。

學校發展計劃

1. 提升公開試成績表現；<br>2. 優化課堂教學效能；<br>3. 建立抗逆能力，培養尊重精神。

教師專業培訓及發展

不斷完善，推行課堂研究計劃，提高教學效能。<br><br>注重教師專業培訓及發展，安排教師參加教學工作坊和研討會。

全方位學習

為同學提供多元化的課外活動，學會數目多達55個，較具特色的學會包括航空青年團、箭藝、越野、手球、排球、網球、壁球、國樂、西樂、結他、木箱鼓、爵士舞、日文、電腦遊戲程式設計、家政、健體操、魔術、押花藝術及咭樂學會等。