小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 80
- 校車
- 無
- 保姆車
- 無
學校背景
- 辦學宗旨
- 培養學生正知正見，要求學生勵志學行。本著佛陀教化精神，在協助學生建構學科知識和開拓世界視野外，更讓學生認識佛理，建立正確人生觀，具備良好品德操守，俾能日後貢獻社會、造福人群，以達佛化教育目標。
- 辦學團體
- 香海正覺蓮社
- 創校年份
- 2003
- 校訓
- 覺正行儀
- 宗教
- 佛教
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 釋果德
- 校長
- 梁翠珍
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 7000
費用
- 家長教師會費
- "$30"
- 非標準項目核准收費
- "$310"
設施
- 課室數目
- 30
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 4
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 陳鴻琛堂、教研室、校園電視台、圖書館、視藝室、音樂室、電子琴室、電腦室、演講廳、創意科技活動中心。
- 其他學校設施
- 公民互動站、綠色廚房、溫室、露天劇場、籃球場、足球場及跑道等。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師
- 核准編制教師職位
- 58
- 教師總人數
- 62
- 持教育文憑百分率
- 95
- 持學士百分率
- 98
- 持碩士／博士或以上百分率
- 24
- 持特殊教育培訓百分率
- 42
- 0至4年經驗百分率
- 28
- 5至9年經驗百分率
- 19
- 10年或以上經驗百分率
- 53
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 1. 大班教學。<br>2. 一至四年級的其中1-2班進行普教中。<br>3. 為有特別需要的學生提供適切的課程及評估調適。
- 分班安排
- 按成績分班（小五及小六）。
- 班級結構備註
- 1. 由2020/2021學年開始一年級為小班教學。<br>2. 由2020/2021學年開始一年級不設普教中。
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 3
- 多元學習評估
- 以持續優化促進學習的評估為目的，除紙筆評估外，透過多元化的學習評估，如專題研習、學生課堂表現及態度、生活態度、技能等，評估範疇多元化，促進學生的學習，以提升學教效能為依歸。
- 學習和教學策略
- 切合未來需要，回應最新的教育趨勢，各科持續更新課程，讓學生學會學習，掌握多元的學習策略，發展不同的共同能力；因應學生於不同發展階段的特性，在課堂教學加強支援學生學習；透過全方位學習及跨學科統整課程，豐富學生的學習經歷，進行愉快而有效的學習。
- 關鍵項目的發展
- 1. 從閱讀中學習︰全方位營造濃厚的閱讀氛圍，透過配合校本課程、圖書課及活動、朋輩閱讀計劃及電子圖書閱讀等，讓學生掌握學會閱讀及從閱讀中學習的技巧。<br>2. 資訊科技︰除設有兩間多媒體電腦室外，所有課室及特別室均設有完善的電腦及周邊設備，課堂滲入電子學習元素，提升學教效能。<br>3. 專題研習︰於常識科及中文科推行。<br>4. 德育及公民教育︰設德育課，推行禮儀教育，提倡關愛文化，培養正確價值觀，亦透過班級經營，提升學生對學校的歸屬感，營造正面氛圍。同時建構多元化學習平台，提升學生公民意識。
- 共通能力的培養
- 透過優質課堂學習及活動，如傳承「動」起來中華文化課程、多元智能課、專題研習、跨學科學習、戶外學習日及學校文化日等全方位學習，培養共通能力。<br>
- 課程剪裁及調適措施
- 為不同學習需要的學生調適課程及評估。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 8
- 每節一般時間
- 40
- 一般上學時間
- 7:50
- 一般放學時間
- 3:20
- 午膳安排
- 由指定供應商提供、由家長安排及由學生自攜保溫飯壺。
- 健康校園生活
- 透過校本課程及組織不同活動，提高學生意識，讓他們活出綠色及健康生活，包括舉辦禁毒、環保健康飲食等活動，令學生養成健康生活的態度。
- 全方位學習
- 體藝春蕾課程、多元智能課程、傳承「動」起來中華文化課程、學生活動籌委會、中文學會、英語大使、愛心大使、小小藝術家、圖書館服務生、小司儀培訓、英語及廣東話戲劇、英語布偶劇、「專科培訓」興趣班、體育及音樂校隊培訓、制服服務團隊及學生服務團隊。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 為不同學習需要的學生提供不同的課程調適及評估，如中英數拔尖課程及課後支援課程等，促進學生學習。
- 全校參與模式融合教育
- 以「全校參與」模式為不同學習需要的學生提供專業支援。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 每年三次全校家長會、四次小一新生家長會及家長座談會，三、五年級升學家長會及兩次小六升中家長會。由家長選出任期兩年的兩位家長校董，並於每班設立家長聯絡人一名。家長教師會定期舉辦專題講座及工作坊等。家長義工隊伍協助學校推行各項活動及日常運作。
- 校風
- 推行佛化教育，設計校本德育及公民教育課程，以關愛文化及禮儀教育為切入點，積極培養學生尊重、關愛、誠信、責任、堅毅、感恩等正面價值觀。
- 學校發展計劃
- 情意教育<br>本校持續以「眾善奉行」為總綱，輔以「正慧精神」（堅毅、尊重、關愛、責任、誠信、感恩），重整校本價值觀教育及全方位學習的架構，有系統地培養學生的正面價值觀和態度。透過優化班級經營活動及校本獎勵計劃，進一步營造正面校園氛圍，提升學生的歸屬感。同時優化遊戲區，協助學生建立人際關係。<br>學與教<br>為了讓學生能有自信及主動地學習，繼續因應學生於不同發展階段的特性，在課堂教學加強支援學生學習。持續優化家課質量及善用評估系統，有效回饋學與教。本年度實施新上課時間表，增加學生休整空間。
- 教師專業培訓及發展
- 1. 配合學校發展，組織適切的教師發展項目；建構專業學習社羣；安排集體備課時段；鼓勵教師與不同教育團體交流及分享，持續提升教師專業能量。<br>2. 提供機會讓教師持續全面成長，包括教學啟導計劃、教學視窗、協作教學及課堂研究。
- 學校特色／其他
- 1. 榮獲兩屆行政長官卓越教學獎（英國語文教育學習領域）及嘉許狀（德育及公民教育）。<br>2. 2018-2019北區優秀學生選舉獲初小組亞軍。<br>3. 2018-2019香港學校戲劇節（英語）獲14個傑出獎項。<br>4. 第56屆香港學校舞蹈節高級舞蹈組甲等獎。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 30 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 30 |
其他資料（11 項）
- 上學年總班數
- 30
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 已成立法團校董會。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.wisdom.edu.hk/html/PTA/index.htm
- 推廣正面價值觀和態度
- 設置校本價值觀架構，以全校參與模式推廣正面價值觀和態度。透過佛學修養維度，發展學生「諸惡莫作，眾善奉行」的人生態度；透過生活實踐維度，讓學生在學校及日常生活實踐正面價值觀；透過課堂學習維度，連繫各科，發展學生正面價值觀。
- 教學規劃超連結
- http://www.wisdom.edu.hk/html/Introduction/index.htm
- 學生支援超連結
- http://www.wisdom.edu.hk/html/Introduction/index.htm
- 學校發展超連結
- http://www.wisdom.edu.hk/html/Introduction/index.htm
- 學校管理架構
- 設有法團校董會、學校發展組、行政小組、不同科組及工作委員會，共同推動學校的發展。
- 學校管理超連結
- http://www.wisdom.edu.hk/html/Introduction/index.htm
- 學校關注事項
- 1. 促進學生情意及健康的發展。<br>2. 培養學生正面學習態度，讓學生投入學習。
- 環保政策
- 透過多元化的教育活動，讓學生建立環保觀念及實踐簡約生活，成為優秀的環保公民。環保大使更身體力行，協助籌辦各項環保活動，透過朋輩學習，鼓勵同學們善用地球資源，減少浪費。