中華基督教會基元中學

服務校網

• NT4
• NT5

入學

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。自行分配學位收生準則：學業成績40%、面試表現40%、操行品德及課外活動20%。因應疫情將作出修改，請留意2021年1月校網公佈。

迎新活動及健康生活

開學前安排中一中、英、數增潤課程及中一銜接課程。<br>本校設有「中一成長關注小組」，以支援中一新生適應校園生活，幫助學生建康成長。

學校背景

辦學宗旨

願景宣言：「建立愉快校園，提供優質教育，發展個人潛能，共創美好人生。」本著「凡事長進，連於元首基督」的精神，建立愉快有紀律的校園生活，為學生提供全面的優質教育，發展學生的個人潛能，並培育學生追求卓越。

辦學團體

中華基督教會香港區會

創校年份

1982

校訓

凡事長進，連於元首基督。

宗教

基督教

學校類別

資助

學生性別

男女

法團校董會

已成立

校監／校管會主席

高一村

校長

鄭禮林

校長學歷／資歷

（教育博士、教育碩士、中學輔導證書、教育文憑、心理學深造文憑、榮譽理學士）

學校佔地面積

6900

其他費用

家長教師會會費

"$30"

學生會會費

"$20"

非標準項目核准收費

中一至中五級（教材及教學設施費） $280<br>中六級（教材及教學設施費） $140

備註

-<br><br><br><br>

教學語言與科目（2020/21）

全校語文政策

本校特別重視英語教學。由2010/11年度中一級開始，本校以英語為主要授課語言（詳情請參閱2020-2021及2021/2022學年擬開設科目資料）。此外，為提高學生的英語能力，本校曾舉辦多項英語活動，包括：加拿大英語文化交流營、美國英語學會暑期課程、英國澳洲遊學課程、英語活動日、英語話劇、英語朗誦比賽、英語演講比賽、英文拼字比賽及校際辯論比賽等。<br>為加強學生英語的學習效能，本校除了在多個學科使用英語授課外，早上中央廣播均使用英語廣播，另周六早上設多個英文學習班。<br>

中一至三（中文授課科目）

中國語文、普通話、中史、宗教、生活教育與通識

中一至三（英文授課科目）

英國語文、數學、地理、歷史、綜合科學（中一、中二）、<br>物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、電腦、視覺藝術、<br>設計與科技、體育、音樂、家政<br><br>

中四至六（中文授課科目）

中國語文、中國文學、中史、通識教育、宗教、視覺藝術<br><br>

中四至六（英文授課科目）

英國語文、數學、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、<br>歷史、經濟、地理、企業、會計與財務概論、體育<br><br>

教學語言與科目（2021/22 擬開設）

中一至三（中文授課科目）

中國語文、普通話、中史、宗教、生活教育與通識

中一至三（英文授課科目）

英國語文、數學、地理、歷史、綜合科學（中一、中二）、<br>物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、電腦、視覺藝術、<br>設計與科技、體育、音樂、家政<br><br>

中四至六（中文授課科目）

中國語文、中國文學、中史、通識教育、宗教、視覺藝術<br>

中四至六（英文授課科目）

英國語文、數學、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、<br>歷史、經濟、地理、企業，會計與財務概論、體育<br><br>

教學規劃

學習和教學策略

配合學校發展，推行以下重點：<br>1. 加強學生英語學習，以提升學生英語水平；<br>2. 促進學生自主學習，培養學生預習與課後反思的習慣；<br>3. 照顧學生的學習差異，採用「資優教育三層架構推行模式」規劃及推行校本資優教育，舉辦不同類型的拔尖、保底或增潤課程；<br>4. 推動電子學習，採用電子學習平台及應用程式，如Microsoft Teams<br>、LoiloNote、Nearpod及eClass，引發學習興趣及培養自學精神。<br>5. 提升學習效能，教授學生多種學習方法，如運用概念圖、提升專注力、閱讀策略、分組討論及摘錄筆記技巧等。<br>6. 營造追求卓越、自我完善的學習氣氛，表揚成績優異及顯著進步的學生。<br>

校本課程

1. 選修科目：3X。 共有12個選修科，大部份均以英語教授。<br>2. 課程重點：為學生升讀新高中作出準備，本校設計不同的校本課程，如初中生活教育與通識科、中國歷史、歷史、電腦科等。此外，為擴闊學生的學習經歷，更於每循環周六下午設立其他學習經歷時段，讓各科組籌辦多元化的學習活動，以促進學生均衡的全人發展。

四個關鍵項目的發展

培養閱讀興趣﹕<br>本校甚重視學生的學業水平，透過午間閱讀時段，培養學生的閱讀習慣，並推廣中文、英文等閱讀計劃，以擴闊學生的閱讀層面。此外，本校推動廣泛閱讀，參與外間多項閱讀計劃，如e悅讀學校計劃，培養閱讀風氣，提升學生的閱讀興趣和建立閱讀習慣。<br>

生涯規劃教育

本校會裝備學生，讓他們了解升學及就業資訊；亦致力協助學生了解自己的興趣、能力、需要和潛能，以幫助他們選擇升學或就業。每年均設生涯規劃日，透過老師與學生面談，讓學生了解自己的發展方向並訂下目標，向理想進發。

教師

核准編制教師職位

54

全校教師總人數

56

持教育文憑百分率

98

持學士百分率

45

持碩士／博士或以上百分率

50

持特殊教育培訓百分率

34

0至4年年資百分率

7

5至9年年資百分率

5

10年或以上年資百分率

88

設施與交通

學校設施

本校設有兩個標準籃球場、多媒體學習中心、英語資源室、電腦室、圖書館資訊角、學生活動中心、家長資源中心。每位學生均有個人儲物櫃。此外，全校課室、特別室及禮堂均已安裝冷氣、多媒體投影機、蘋果高清電視機頂盒及內聯網設施，而無線網絡亦覆蓋全校。

支援有特殊教育需要學生的設施

暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

直達學校的公共交通工具

巴士：54、64K、68M、68X、76K、268B、268C、269D、276、276P、968；<br>輕鐵：元朗總站；<br>西鐵：元朗站F/K出口。

其他

中一新生成績於全港排前列位置。<br>公開試成績高於全港水平及於全港排前列位置。<br>最佳成績：<br><br>2018年香港中學文憑考試<br>1科5** 5科5* 1科5 (香港中文大學計量金融學及風險管理科學學士)<br>1科5** 3科5* 1科5 (香港科技大學經濟學學士/經濟金融學學士)<br>1科5** 1科5* 4科5 (香港大學工程學學士)<br>1科5** 1科5* (香港理工大學設計學(榮譽)文學士學位組合課程)<br>1科5* 3科5 (香港大學工商管理學學士/工商管理學(會計及財務)學士)<br>1科5* 2科5 (香港理工大學護理學理學士)<br>4科5 (香港大學工商管理學學士/工商管理學(會計及財務)學士)<br><br>2019年香港中學文憑考試<br>3科5** 1科5* 3科5 (香港中文大學內外全科醫學士)<br>2科5** 1科5* 1科5 (香港中文大學數學精研)<br>1科5** 2科5* 3科5 (香港理工大學物理治療學)<br>1科5** 2科5* 2科5 (香港中文大學翻譯)<br>1科5** 2科5* 2科5 (香港中文大學理論物理精研)<br>1科5** 2科5* (香港大學新聞學)<br>4科5* (香港中文大學風險管理科學)<br>2科5* 2科5 (香港理工大學護理學)<br>2科5* 2科5 (香港中文大學社會科學)<br>1科5* 4科5 (香港大學經濟學/經濟金融學)<br>1科5* 3科5 (中文大學文化管理)<br><br>2020年香港中學文憑考試<br>1科5** 5科5* 1科4 (香港大學文學士)<br>3科5* 4科5 1科4 (香港理工大學物理治療學(榮譽)理學士)<br>2科5* 3科5 2科4 (香港中文大學生物醫學工程(榮譽)學士)<br>2科5* 2科5 2科4 (香港大學理學士)<br>2科5* 3科5 2科4 (倫敦布魯內爾大學物理治療學(榮譽)理學士)<br>1科5* 2科5 3科4 (香港理工大學護理系(榮譽)理學學士)<br>1科5* 2科5 3科4 (香港中文大學工商管理學士綜合課程)<br>2科5* 1科5 2科4 (香港大學社會科學學士)<br>2科5* 4科4 (香港大學文學士)<br><br>本校整體科目及格率為95%，高於全港水平。<br>4個核心科目平均及格率為92%，高於全港水平。<br>英國語文平均及格率為98%，遠高於全港水平。<br>合共16個科目，達到2級或以上百份率高於全港水平。<br>合共11個科目，達到4級或以上百份率高於全港水平。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性

1. 本校推行「全校參與」模式的融合教育政策，支援有特殊教育需要的學生。<br>2. 本校為教育局「資優教育夥伴學校」之一。<br>3. 本校透過三個層次推行資優教育﹕<br> 第一層次為校本全班式，訓練高階思維、創造力及社交能力。<br> 第二層次為校本抽離式，進行各學科延伸課程及領袖訓練。<br> 第三層次為校外支援，推薦學生參加校外資優課程。<br>4. 本校為非華語學生提供抽離式中文課程。

全校參與模式融合教育

本校致力建立關愛文化，成立學生支援小組（成員包括輔導主任、統籌教師、教育心理學家、社工、輔導員及科任教師等），以「全校參與」模式支援有特殊教育需要學生。透過資源調配，為學生提供適切和多元化的服務，協助學生融入校園生活。本校設有「大哥哥大姐姐」計劃，為學生提供朋輩支援，並透過功課及測考調適，課後輔導班等照顧學生的學習多樣化，提升有特殊教育需要學生的學習成效。此外，本校更重視家校合作，建立恆常溝通機制，透過不同渠道，與家長一起商議有關支援學生的策略。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。

測考及學習調適措施

每學年設兩次考試外，並推行持續評估及校本評核，包括：課業、課堂表現及專題報告等，以幫助學生追求卓越。

家校與校風

家長教師會

有

學生會

有

舊生會／校友會

有

家校合作

本校設有家長教師會，以推動家校合作事宜。活動包括：舉辦「英、數、理學業成績提升計劃」、講座、工作坊及康體活動等。

校風

學校校風純樸，學生紀律良好。為培育學生的全人發展，本校設有多項配套措施，包括：「中一關顧及發展小組」、「我做得到計劃」、「基元獎勵計劃」、「優點獎勵計劃」及「校長接見好學生計劃」等。此外，關愛文化輔導組亦推行「needs （SEN）大姐姐計劃」，為本校中一學生舉辦「課後學習支援計劃」。而品德及公民教育組更籌辦各類活動，以發展學生的多元智能。

學校發展計劃

1. 照顧學習多樣性<br>• 優化課程規劃<br>• 優化移動學習<br>• 加強資優教育<br><br>2. 優化積極生活<br>• 培養學生正面態度<br>• 加強學生服務精神<br><br>3. 優化生涯規劃教育<br>• 加強學生對生涯規劃的認知<br>• 幫助學生了解個人升學／就業的抱負<br>• 幫助學生規劃／實踐個人目標

教師專業培訓及發展

本校鼓勵老師持續專業發展，除舉辦教師專業發展日外，亦透過「新同工導師計劃」、「同儕導師計劃」、互相觀課、公開課堂等，鼓勵教師專業發展。

全方位學習

本校設有46個學會，分為學術、體育、藝術、興趣及服務五大類別。當中包括英文拼字學會、英文小作家、英文辯論隊、英詩朗誦隊、英文話劇、攝錄學會、校園記者、演辯學會、中文創作學會、中文朗誦隊、數學學會、電腦學會、普通話朗誦隊、經濟學會、物理學會、科學學會、中文詩詞創作學會、讀書會、羽毛球校隊、女子籃球校隊、男子籃球校隊、長跑學會、男子排球校隊、女子排球校隊、田徑校隊、足球學會、乒乓球校隊、閃避球學會、單車學會、美術學會、合唱團、管樂班、話劇學會、流行音樂學會、機械人學會、家政學會、園藝學會、設計與科技學會、集郵學會、航空青年團、女童軍、男童軍、紅十字會、圖書館領袖生及閱讀大使、少年警訊、團契及公益服務團。另設其他學習經歷時段，以推動班本活動及發展學生多元智能。