中華基督教會方潤華中學

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入學

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：學業成績30%；面試表現30%；品行25%；均衡發展10%；與本校聯繫5%。<br>

迎新活動及健康生活

迎新活動：<br>本校為中一新生籌辦為期整年的迎新啟導及級本活動，藉此啟發學生潛能，提升學生自我形象，增強正向思考，建立團隊合作精神，及早適應升中生活。<br>健康生活：<br>學校積極關注學生的健康，要求午膳供應商提供營養餐供學生選擇，使學生在午膳取得均衡的營養。此外，學校更經常舉辦性教育、飲食健康、精神健康及人際關係等講座及工作坊，教導學生注重身心靈健康及培養良好的生活習慣。<br><br>

學校背景

辦學宗旨

本校為中華基督教會香港區會直屬學校，秉承區會以結合傳道服務精神為宗旨，使學生在本校悉心培育下，身、心、靈三方面能得到均衡發展。

辦學團體

中華基督教會香港區會

創校年份

2002

校訓

行公義， 好憐憫， 存謙卑心， 與神同行。

宗教

基督教

學校類別

資助

學生性別

男女

法團校董會

已成立

校監／校管會主席

蘇成溢

校長

吳俊雄

校長學歷／資歷

（文學碩士、教育碩士）

學校佔地面積

13000

其他費用

家長教師會會費

"$40"

學生會會費

"$10"

非標準項目核准收費

310

備註

應用學習及其他學習經歷：<br>本校從2006年開始為高中學生提供不同類型的新高中應用學習課程，以滿足他們的不同學習需要。學生可藉修讀應用學習課程，為未來升學、工作以至終身學習作好準備。本校亦提供多元化的其他學習經歷，例如德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展及體育發展。<br>

教學語言與科目（2020/21）

全校語文政策

本校致力推動兩文三語政策，一方面聘任外籍英語教師，提高學生的英語水平，並於特定學科推行「英語延伸教學活動」，增加學生接觸英語的學習機會。此外，本校設有初中普通話課程，培養學生聽、說、讀等語文能力。

中一至三（中文授課科目）

宗教教育、中國語文、數學*、綜合人文*、普通電腦、音樂、體育、家政、視覺藝術、中史、普通話（中一至中二）、科學（中一至中二）、創意教育*（中二）、化學（中三）、生物（中三）、物理（中三）、經濟（中三）、地理（中三）、成長課

中一至三（英文授課科目）

英國語文、英文藝術

中四至六（中文授課科目）

宗教教育、中國語文、通識、數學*、數學（延伸單元）、生物、化學、物理、中國歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、旅遊與款待、體育、音樂

中四至六（英文授課科目）

英國語文

教學語言與科目（2021/22 擬開設）

中一至三（中文授課科目）

宗教教育、中國語文、數學、綜合人文、普通電腦、音樂、體育、家政、視覺藝術、中史、普通話（中一至中二）、科學（中一至中二）、創意教育（中二）、化學（中三）、生物（中三）、物理（中三）、經濟（中三）、地理（中三）、成長課

中一至三（英文授課科目）

英國語文、英文藝術

中四至六（中文授課科目）

宗教教育、中國語文、通識、數學、數學（延伸單元）、生物、化學、物理、中國歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、旅遊與款待、體育、音樂

中四至六（英文授課科目）

英國語文

教學規劃

學習和教學策略

校方注重協助每個學生達至良好的學業水平，並提供足夠空間，讓學生發展多元能力。本校：<br>1. 嚴格要求及積極幫助每個學生養成良好的學習和自我管理習慣。<br>2. 著重建立良好的學習氣氛，設計多元化的課程和學習活動。<br>3. 讓初中學生能全面發展、見多識廣，並打好讀、寫、說、聽基礎。<br>4. 中三級學科已涉獵學習高中文憑試課程，增強學生高中學科知識及打穩學習基礎。<br>5. 讓高中學生能按其興趣，發展不同的能力和特長。<br>6. 讓畢業生建立積極的人生觀，培養終身學習的能力。<br>

校本課程

1. 選修科目：2X。 本校於新高中開設多元化選修科目，學生可選修兩科。<br>2. 課程重點：本校老師透過專業判斷，共同制訂以「學校為本位」的課程，促進學生建構基礎知識、發展共通能力、培養正確態度，發揮潛能。在中國語文、英國語文、數學及通識教育四個核心科目中，本校強調校本課程的縱向規劃，重視學生在各學習階段間的銜接及連貫性。<br>中二級設有「創意教育科」，規劃校本「Maker」課程，從解難培育學生的創造力，主動研發及實踐的精神。

四個關鍵項目的發展

1. 透過落實照顧學生多樣性政策，促進拔尖補底之效，培養學生自主自學的態度，促進學生有效學習。<br>2. 推動多元化的閱讀計畫，例如安排閱讀課，培養學生閱讀興趣，學習閱讀策略；建立作家分享及讀書心得交流平台，強化學生的閱讀效能。<br>3. 發展德育及公民教育方面，學校透過早會、週會及成長課等，引導學生建立正面的價值觀；學科亦著意在課程內滲透德育及公民元素。<br>4. 透過展現學生學習成果，讓學生豐富個人學習經歷，增強學習自信心。<br>

生涯規劃教育

本校升學及就業輔導組把中一至中六級分為四個學習階段，為不同級別及需要的學生，推展「自我發展」、「事業探索」、「生涯規管」三方面的學習活動；讓學生認識自己在人生中將擔當的角色，可以更宏觀地考慮自身如何在社會中立足，懂得籌劃未來。<br>本組以初中的成長課中的生涯規劃課堂為起點，再邀請不同的夥伴機構合辦生涯規劃日、講座、工作坊、家長會等，通過體驗遊戲、大型模擬人生場境、參觀大學及走訪職場等活動──幫助學生建立正面的自我形象，訂立升學計劃，找到未來方向，從而達致自我完善。<br>

教師

核准編制教師職位

62

全校教師總人數

68

持教育文憑百分率

97

持學士百分率

99

持碩士／博士或以上百分率

55

持特殊教育培訓百分率

34

0至4年年資百分率

25

5至9年年資百分率

6

10年或以上年資百分率

69

設施與交通

學校設施

本校設有100公尺跑道、標準7人足球場、標準籃球場、小組教學室、健身室、英文角、學生會室、多媒體語言學習室。禮堂、有蓋操場、全校課室及特別室均安裝冷氣設施、液晶體投影系統及內聯網等。<br>為增強教學效能，課室已安裝實物投影機。本校亦致力發展網上學習平台，打破學習框限，讓學生和老師隨時透過平台互動地作討論、交流和學習。<br>

支援有特殊教育需要學生的設施

暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖、觸覺引路帶、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像警報系統。

直達學校的公共交通工具

巴士：276B、967、K73；<br>輕鐵：705、706天秀站。

其他

本校承蒙各界慷慨捐款設立多項獎助學金，鼓勵同學爭取更佳成績及繼續升學，也為他們的家庭提供重要支援。<br><br>1. 汪彼得牧師紀念基金<br>2. 方潤華博士獎學金<br>3. 同理心慈善基金獎學金<br>4. 台灣、內地升學獎學金<br>5. 《讓我飛》助學金(一)﹕拓展經歷<br>6. 《讓我飛》助學金(二)﹕家庭事故<br>7. 《讓我飛》助學金(三)﹕家境清貧<br>8. 「學校起動」計劃獎學金<br>9. 「學校起動」數理傑出獎<br>10. 如鷹展翅獎學金

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性

本校在課程發展、教學及評估均運用不同策略，以照顧有學習差異的學生。學校積極推行融合教育，共有23位老師曾接受特殊教育訓練，並具備特殊教育經驗。學校鼓勵和教導全體學生彼此接納和互相關心，營造一個安全有序的校園環境。

全校參與模式融合教育

1. 本校成立「融合教育支援小組」，成員包括教育心理學家、輔導主任、學術發展組組長、特殊教育需要統籌主任、駐校註冊社工及特殊教育支援老師。<br>2. 小組成員定期舉行會議，為有需要學生制定合適的支援計劃，也會檢視推行融合教育的情況。本校因應學生的需要而提供適切的支援，例如：提供言語治療服務、書寫能力提升訓練及學習技巧訓練等。<br>3. 本校為有需要的學生提供考試調適，例如：筆試加時作答、特別試場安排、使用讀屏器或語音轉換軟件等。<br>4. 本校舉辦不同類型的活動，例如：義工訓練、社交小組及興趣小組，以營造全校共融的文化。<br>5. 學校重視家校合作，除日常的溝通聯絡外，更會於學期終向家長派發「學生支援報告」，讓家長了解學生在校接受的支援及進展情況。<br><br>

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。

測考及學習調適措施

學科配合各階段持續進行評估，既能令學生在小步子，鞏固學習，照顧個別差異，又能維持持續評估的公平原則。每學年上、下學期均設全級統一階段性評估，並於1月及6月舉行總結性考試。<br>升留級政策：<br>校方致力提升學生的學業及操行水平，故此對學生訂立嚴格的升班要求。每年學期終結均召開升留班會議。倘若學生在學業成績或行為表現上未達水平，校方將要求該學生留級。<br>

家校與校風

家長教師會

有

學生會

有

舊生會／校友會

有

家校合作

本校重視學校與家庭的合作，除了成立家長教師會外，於2006年選出家長校董。學校也舉辦不同的親子活動及家長義工培訓班，讓家長交流親子心得，關注子女成長。

校風

本校重視以生命影響生命，透過老師在前線言傳身教，協助學生發展個人潛能及建立積極人生觀，從而回饋社會、造福人群。我們一貫秉持「嚴而有愛」的原則培育學生，因我們亦相信嚴格而合理的要求可讓學生培養自律自主，最終達到自我完善。

學校發展計劃

未來三年關注事項：（2018-2021）<br>1. 提升學與教效能<br>2. 培養學生成為世界公民

教師專業培訓及發展

本校極重視團隊精神及教師培訓，期望教師團隊能教學相長，與時並進，讓學校逐步發展成為生機勃勃的學習組織。

全方位學習

本校設立校隊、興趣小組、學會、四社及學生會等，為學生提供多種不同類型的活動，涵蓋靈性、學術、體育、興趣、藝術、服務等範疇；學校亦與社區團體合作，配合各學科舉辦各類學習活動，如考察、參觀、表演及比賽等。又定期舉辦陸運會、旅行及聖誕聯歡等大型活動，務求達致發展學生多元能力的辦學方針。