港島民生書院

服務校網

• HK3

入學

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。申請學生的小五、小六操行需在B等或以上。<br>考慮因素包括：1. 學業成績50%；2. 課外活動10%；3. 服務5%；4. 專長及技能5%；5. 面試表現30%。

迎新活動及健康生活

中一迎新活動、中一銜接課程、中一學生家長講座。

他區

觀塘區

學校背景

辦學宗旨

本基督精神辦學，發展學生全人教育，培養好學自學的精神，確立積極正面的人生觀，堅定意志，追求崇高理想，貢獻社會。

辦學團體

民生書院（辦學團體）<br>有限公司

創校年份

1999

校訓

光與生命；人人為我，我為人人

宗教

基督教

學校類別

資助

學生性別

男女

法團校董會

已成立

校監／校管會主席

郁德芬

校長

嚴志成

校長學歷／資歷

（教育學博士、教育文學碩士、中國語言學文學碩士、宗教研究碩士）

學校佔地面積

7000

其他費用

非標準項目核准收費

中一至中三： $300

教學語言與科目（2020/21）

全校語文政策

在教學語言微調政策之下，自2010-11學年起，本校各班除中文、中史、普通話和宗教教育（基督教）之外，其他學科均以英語授課。<br><br>校內傳訊語言以英語和普通話為主，營造良好的語言學習環境，培養學生兩文三語的能力。

中一至三（中文授課科目）

中國語文、中國歷史、普通話、宗教教育（基督教）、生活與社會、視覺藝術（中三）

中一至三（英文授課科目）

英國語文、數學、綜合科學、歷史、地理、科技教育、音樂、體育、視覺藝術（中一及中二）、綜合人文（經濟及企會財）（中三）

中一至三（按班別／組別）

與培正專業書院合辦西班牙語課程

中四至六（中文授課科目）

中國語文、通識教育、中國文學、中國歷史、視覺藝術

中四至六（英文授課科目）

英國語文、數學、數學延伸單元（M2）、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、企業，會計及財務概論、體育、資訊及通訊科技（中四及中五）

中四至六（按班別／組別）

與培正專業書院合辦日文課程

教學語言與科目（2021/22 擬開設）

中一至三（中文授課科目）

中國語文、中國歷史、普通話、宗教教育（基督教）、生活與社會、視覺藝術（中三）

中一至三（英文授課科目）

英國語文、數學、綜合科學、歷史、地理、科技教育、音樂、體育、視覺藝術（中一及中二）、綜合人文（經濟及企會財）（中三）

中一至三（按班別／組別）

與培正專業書院合辦西班牙語課程<br>

中四至六（中文授課科目）

中國語文、通識教育、中國文學、中國歷史、視覺藝術

中四至六（英文授課科目）

英國語文、數學、數學延伸單元（M2）、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、企業，會計及財務概論、體育、資訊及通訊科技

中四至六（按班別／組別）

與培正專業書院合辦日文課程

教學規劃

學習和教學策略

英文科因應學生不同程度的需要，推行策略性閱讀計畫；各主要學科亦積極推動課外閱讀，輔以多元化的評估課業及研習活動，並將計算入學科成績內，藉以擴闊學生學習視野，培養學生終身博覽精讀的習慣。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 共13個科目選擇。<br>2. 課程重點：英文科設有小組教學，因應學生英文程度分為五至七組上課，以照顧學生不同的學習需要。<br><br>與培正專業書院合辦西班牙語課程（初中）及日文課程（高中），讓學生有機會學習外國語言以加強多元化學習。

四個關鍵項目的發展

各學科推行策略性閱讀，並配合課業設計，增加學生的閱讀量，擴大他們的閱讀層面。各學科因應本科需要，擬定專題課業，訓練學生搜集及整理資料數據的能力及自學能力。<br><br>本校開辦為期六年的成長教育課程，旨在促進學生的全人發展。課程由具備相關經驗及專業知識的人士及教師任教，向學生灌輸正確的道德觀念與核心價值，確立正面人生觀，以及促進學生身心健康。本校亦為學生提供多元化的學習經驗，讓學生走進社區及世界，擴闊學習視野，培養學生在不同方面的技能。

生涯規劃教育

升學及就業輔導組為學生提供全面的生涯規劃活動，旨在培養學生正面的態度和價值觀，達至全人發展。透過有系統的生涯規劃課程及活動，培養學生認識自我、設立目標和反思能力，讓學生了解及發展自己的潛能，在個人升學及事業發展上作出明智的選擇，實踐抱負。

教師

核准編制教師職位

59

全校教師總人數

61

持教育文憑百分率

100

持學士百分率

100

持碩士／博士或以上百分率

72

持特殊教育培訓百分率

15

0至4年年資百分率

5

5至9年年資百分率

10

10年或以上年資百分率

85

設施與交通

學校設施

全校教室均有電腦、投影器、實物投影機及空調設施，並增設英語學習室和蘋果電腦室。

支援有特殊教育需要學生的設施

暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

直達學校的公共交通工具

近港鐵西灣河站。

其他

請參考本校網頁。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性

本校採取不同策略，包括小組教學、輔導班、朋輩輔導計劃、網上學習平台等，以照顧學生個別差異。

全校參與模式融合教育

本校致力促進學生全面發展。學生如有特殊學習需要，學生支援組（包括統籌主任及各科老師）會與社工、教育心理學家及家長商議調適安排，以協助學生融入校園和學習。

測考及學習調適措施

學科成績以平時分及考試計算。學科可因應學習需要並配以適切的多元化課業、小測、統測等來設定平時分所佔比例，發揮學生不同的長處，銜接高中的校本評核模式。

家校與校風

家長教師會

有

學生會

有

舊生會／校友會

有

家校合作

家長教師會旨在促進學校與家長之間的溝通，並因應現今青少年及家長面對的困難，提升家長解決問題的技巧，從而建立更好的親子關係。另外，透過建立家校合作的伙伴關係，共同關注下一代的成長，為他們的全人發展而努力。

校風

重視老師的身教言教，德育強調慎規守禮、樸素淳良、自律自治。設成長教育課，<br>教導正面的人生觀和生活態度。全校推行自我提升計劃，鼓勵學生全面發展和持續進步。照顧學生的個別需要，舉辦各項小組輔導活動，包括小老師計劃、魔術訓練班、成長小組等。

學校發展計劃

以電子學習促進學習效能。<br>培養學生正向思維。

教師專業培訓及發展

100%教師均已取得學士學位及教育文憑，72%已取得碩士學位。

全方位學習

本校鼓勵學生參與各類課外活動，發掘個人的興趣及潛能；部分活動如樂器班、體育及音樂校隊等均由校外專業導師教授，務求學生能掌握相關技巧與知識。<br><br>課外活動超過四十項，包括田徑隊、羽毛球隊、男、女子籃球隊、男子足球隊、劍擊隊、花式跳繩隊、游泳隊、乒乓球隊及排球隊等體育校隊；合唱團、管弦樂團、英語戲劇隊、中英文辯論隊、英語司儀隊、舞隊、影音器材組等校隊；數學及科學學會等學術小組；中史學會、魔方學會、試算表學習社群、學生營商體驗計劃、韓藝會、有機耕作小組等學生會自組學會；黏土工藝、電腦、家政等興趣小組；基督徒團契及生命劇場等宗教小組；童軍、女童軍、聖約翰救傷隊、公益少年團、社會服務團、長者學苑等服務及制服團體小組。<br>設四個學社，提供多元化的社際競賽活動。<br><br>本校亦定期舉辦各類班際比賽及活動，如：旅行、班際壁報設計比賽、球類比賽等，促進同學彼此團結、融洽相處。 <br><br>本校學生積極參與校際音樂節、校際朗誦節、數學及體育等校外比賽，屢獲佳績。<br>除此之外，學生在校內不同崗位擔任領袖角色，例如學生會、四社幹事、領袖生、<br>小老師、圖書館幹事、生涯規劃大使、英文大使以及聯校級會幹事等，展現領袖才能。