小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 16
- 校車
- 有
- 保姆車
- 無
學校背景
- 辦學宗旨
- 勉勵學生確立有意義的人生目標，培養他們具備淳樸的品格、良好的音樂情操、獨立的思考及分析能力，使之他日成為社會上有責任感和有使命感的良好公民，成為耶穌合用的器皿。
- 辦學團體
- 中華基督教會香港區會
- 創校年份
- 1970
- 校訓
- 明道律己
- 宗教
- 基督教
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 黃成榮
- 校長
- 黃靜雯
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 5100
費用
- 家長教師會費
- "$50"
- 非標準項目核准收費
- "額外外籍英語教師，非標準項目。全年共$1,050。"
設施
- 課室數目
- 24
- 禮堂數目
- 2
- 操場數目
- 3
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 19間（電腦室、英語室、音樂室、樂器學習室、視藝室、常識室、芭蕾舞室等等）。
- 其他學校設施
- 全校已舖設WIFI網絡，亦備有約100部IPAD供電子學習之用。<br>而課室內已安裝各項電子教學設備。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像警報系統。
教師
- 核准編制教師職位
- 48
- 教師總人數
- 51
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 98
- 持碩士／博士或以上百分率
- 55
- 持特殊教育培訓百分率
- 20
- 0至4年經驗百分率
- 12
- 5至9年經驗百分率
- 20
- 10年或以上經驗百分率
- 68
教學與課程
- 教學語言
- 中文（包括:普通話）及英文
- 班級教學模式
- 一年級至四年級語文科會按學生學習成績分成五組上課，按學生能力而因材施教。
- 分班安排
- 以成績分班。
- 全年全科測驗次數
- 1
- 全年全科考試次數
- 3
- 多元學習評估
- 為不同能力的學生提供進展性評估課業與分程度的總結性評估課業，並透過專題研習，評估學生的應用共通能力，推行進展性評估。
- 學習和教學策略
- 每天均有班主任課及早會前圖書閱讀課。課後進行不同類型的活動。逢週五更提早放學，為學生創造更多的學習空間與時間。<br>（請參閱本校網址：http://www.ccckeiwan.edu.hk）
- 關鍵項目的發展
- 1. 閱讀融入學習及生活，拓闊世界視野<br>2. 各級專題研習及科學實驗，培養探究能力<br>3. 每月德育主題貫徹各班及全校活動<br>4. 網上學習平台支援學生學習
- 共通能力的培養
- 透過各科的單元教學，培育學生九種共通能力。強調學生自主學習及思維能力訓練，綜合應用的能力，為升中奠定良好基礎。
- 課程剪裁及調適措施
- 各科的課程內容進行合適的增刪和調適，亦為有需要的同學提供增潤或調適課程，以照顧學生的多樣性。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 8
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 7:40
- 一般放學時間
- 2:35
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 「以愛牧羊，燃亮主愛」為學校營造關愛校園文化的宗旨，讓學生建立良好健康的生活習慣、正面的人生觀與價值觀，以見證主耶穌的大愛。
- 全方位學習
- 音樂教育卓越，管弦樂隊、弦樂隊、管樂隊、節奏樂隊等屢獲殊榮；積極發展體育，包括游泳課及攀石課程等；STEM教育活動及多元智能活動豐富，包括宗教活動、資訊科技活動、閱讀、朗誦、制服團隊、戲劇、奧林匹克數學及各類資優小組等。
- 學校生活備註
- 透過多元化課程設計與學習活動，讓學生體驗不同的學習樂趣，培養不同的情操，讓學生有不同的學習經歷。<br>
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 透過拔尖補底課程、課後補課、大哥哥大姐姐計劃，以照顧學生學習差異，支援個別學生。為資優學生提供優質而具挑戰性的課程，包括以課堂、講座、工作坊、網上學習、遊學團及比賽等形式，讓潛能得以發揮。
- 全校參與模式融合教育
- 本校致力落實「全校參與」模式，推行校本支援服務，服務包括及早識別及介入計劃、多元支援計劃等，以全面支援有不同學習需要的學生。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 1. 定期舉辦各級家長講座，支援不同成長階段的需要。<br>2. 家長教師會及家長義工，協助舉行各類大型活動，促進家校合作。
- 校風
- 秉承區會辦學目的「透過學校、傳道服務」，藉著宗教的感染，加強學生認識造物主的慈愛與公義，使他們學會愛人如己。推行校本輔導活動，善用家長與社區資源，擴闊學生活動空間，培育學生積極面對人生。
- 學校發展計劃
- 1. 建立正向的校園氛圍<br>2. 正向教育融入校本課程，深化自主學習<br>3. 重視學生多樣性，推動個人正向發展<br>
- 教師專業培訓及發展
- 與大學專家合作進行課程研究；與中學及幼稚園進行學科銜接交流；定期舉行品德教育及生命教育培訓等。
- 學校特色／其他
- 每年學校均會舉辦不同的海外交流活動（由2001年開始，本校學生已遍踏超過30個不同的海外地區，包括：英國、波蘭、德國、加拿大、澳洲、中國內地、新加坡、日本、韓國、台灣等地作學術或音樂交流）。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 24 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 24 |
其他資料（10 項）
- 上學年總班數
- 24
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 本校法團校董會早於2006成立，成員共十五人，包括校監、校長、神職人員、獨立的專業人士、校友、家長及教師代表，以聽取不同持分者的意見和引入不同別人士的專業知識和經驗，促進學校的持續發展。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.ccckeiwan.edu.hk
- 推廣正面價值觀和態度
- 學校以培育學生正面的價值觀和態度為方向，運用生活化的題材，為學生提供全面的學習經歷，並加強彼此之間的連繫，促進學生的全人發展。
- 教學規劃超連結
- http://www.ccckeiwan.edu.hk
- 學校發展超連結
- http://www.ccckeiwan.edu.hk
- 學校管理架構
- 本校隸屬於中華基督教會香港區會，法團校董會負責監察學校的運作及提供意見。詳情可參閱本校網頁。
- 學校管理超連結
- http://www.ccckeiwan.edu.hk
- 學校關注事項
- 本校以愛心和耐心引導學生確立有意義的人生目標，幫助他們培養淳樸的品格、良好的音樂情操、學習豐富的知識以及鍛鍊獨立的思考和分析能力，務求盡展潛能，日後成為有使命感的良好公民，服務人群，回饋社會。
- 環保政策
- 本校積極推動環保教育，校內設立「環保小屋」和綠田園，透過可再生能源教育及種植活動，提升學生的環保意識。