小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 72
- 校車
- 無
- 保姆車
- 無
學校背景
- 辦學宗旨
- 以「仁、愛、勤、誠」為校訓，培養學生身體力行；以德、智、體、群、美五育為課程綱領，塑造完美人格，開創豐盛人生。
- 辦學團體
- 九龍樂善堂
- 創校年份
- 1993
- 校訓
- 仁愛勤誠
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 李聖潑
- 校長
- 陳婉婷
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 5060
費用
- 家長教師會費
- "$30"
- 非標準項目核准收費
- "特定用途收費$310"
設施
- 課室數目
- 30
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 3
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 電腦室、音樂室、英語室、李聖潑STEAM創意教室、視藝室、常識室、學生活動中心、直播室、遠程教室。
- 其他學校設施
- 全部課室、特別室和禮堂均設有多媒體教學設備和空調。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
教師
- 核准編制教師職位
- 55
- 教師總人數
- 57
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 26
- 持特殊教育培訓百分率
- 42
- 0至4年經驗百分率
- 16
- 5至9年經驗百分率
- 12
- 10年或以上經驗百分率
- 72
教學與課程
- 教學語言
- 中文（包括:普通話）及英文
- 班級教學模式
- 全校參與照顧有特殊學習需要學童計劃，一至六年級用普通話教授中國語文及全校均採用小班教學形式上課。
- 分班安排
- 小三至小六按學習能力分班，並於小四及小五設BYOD班。
- 全年全科測驗次數
- 2
- 全年全科考試次數
- 2
- 多元學習評估
- 著重多元化評估，除慣常測考外，還包括中英文聽說能力、專題研習及基本能力評估。
- 學習和教學策略
- 一至六年級均進行合作學習法，培養學生人際溝通技能，並鼓勵朋輩學習，提升學習效能。每週進行週會、成長課及課外活動。本校一至六年級推行小班教學，設有多元智能課，培養共通能力。各主科均設有不同活動，更帶學生進行境外考察及與內地學生進行交流，豐富學生學習經驗。每年均進行全方位跨學科學習課程，提供多元化的學習活動。
- 關鍵項目的發展
- 閱讀計劃：早讀課、中文、英文閱讀及伴讀計劃。 <br>資訊科技：課室設有85吋互動屏幕、電腦、投影機及實物投影機。李聖潑STEAM創意教室開幕，積極推行校本STEAM課程及資訊科技輔助教學。<br>專題研習：小一至小六進行專題研習。<br>德育、公民教育：早會、週會、班主任課、成長課、專題講座。
- 共通能力的培養
- 課程中着重培養學生的共通能力，協作、溝通、解難等。兩星期一次多元智能課，以不同形式的學習活動來啟發學生的共通能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 同級備課，制定不同程度課業。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 8
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 8:00
- 一般放學時間
- 3:30
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 配合健康校園計劃，加強學生健康教育。除每月第一個星期四進行升旗禮外，逢星期四早上全校做早操及護脊操，此外，逢星期一、四為水果日。
- 全方位學習
- 提供每級不同的多元智能活動，培養九種共通能力，組別超過三十項，包括校園電視台、舞蹈、管弦樂團、國術、跆拳道、中英文話劇、辯論、籃球、足球、羽毛球、排球、飛盤、啦啦隊、健球隊、花式跳繩、古箏、手鐘、合唱團、STEAM精英組、創意科技組、創客教室及國畫等
- 學校生活備註
- 星期五下午12:35放學後，學生可參加校內多元化課外活動。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 設有輔導班，為能力稍遜的學生補底及進行「校園乾媽爹」計劃，支援有特殊教育需要的學生；默書及測考調適；設有校本資優課程，分三層架構培訓有潛質的學生，如奧數、英語話劇組、英文大使、辯論隊及創客教室等。
- 全校參與模式融合教育
- 學校透過參與「小一及早識別計劃」、「賽馬會喜伴同行計劃」及「校本教育心理服務」，校本推行小老師計劃，及早支援及配合有關班別，照顧學生的多樣性，提高學習技巧。在「課後輔導星星同學會」加入電子學習原素，提升學習動機。另外安排不同家講座，提升家長信心，改善親子關係。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：中文課後功課支援和中文識字教學。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 透過琚校家長學院、親子工作坊、家長講座、閒聚星期二、家教會旅行等活動，家長、學生、教師相互間增進溝通。設有家長義工服務隊，發揮家校合作精神。
- 校風
- 校風純樸，重視個人氣質與品德的培養；老師合作無間，師生關係融洽；學生品行端正、斯文有禮、好學進取，樂於參與課外活動。
- 學校發展計劃
- 加強以資訊科技輔助學與教，完善校本STEAM課程，增強小班教學成效。此外，學校會進行校園環保建設，發展校本環保課程，並推廣正向價值教育。
- 教師專業培訓及發展
- 協作教學、共同備課、教研、觀課、講座、工作坊、境外考察及校本支援計劃，初小中文分層支援模式計劃。
- 學校特色／其他
- 本校積極推動關愛文化，並連續多年獲得「關愛校園獎」及「國際啟發潛能學校成就大獎」，取得健康校園銀獎。本校更重視師資培訓，教師團隊「行政長官卓越教學獎」、「優秀教師（教育管理）」、「優質評核管理認證」、賽馬會香港優秀教練獎及第二屆品德教育傑出教學獎，奪得小學組傑出獎。<br>此外，學生亦表現出色，獲得全國青少年語文知識大賽一等獎、全港分區小學跳繩比賽元朗區男、女子總成績亞軍。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 30 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 30 |
其他資料（11 項）
- 上學年總班數
- 30
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 定期舉行會議，各校董共同就校務進行討論決策，貫徹校本管理精神。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.lst-lkkps.edu.hk
- 推廣正面價值觀和態度
- 本校透過不同程度的課程、多元化的活動及多樣性的學習體驗，培育學生建立正面價值觀及態度。課程內容除了由老師共同商議外，亦與機構合作開辦品德教育課，以加深學生對價格觀及品格的認識。此外，每星期均舉辦不同教育範疇的周會講座或與機構合辦活動，加強各教育範疇的連繫及讓學生實踐所學的正向價值觀，達致全人發展。
- 教學規劃超連結
- http://www.lst-lkkps.edu.hk
- 學生支援超連結
- http://www.lst-lkkps.edu.hk
- 學校發展超連結
- http://www.lst-lkkps.edu.hk
- 學校管理架構
- 分為：行政、財務、社會關係、庶務、發展。而行政事務分校務、教務、訓育及輔導、課外活動、學生事務、總務及資訊科技組。
- 學校管理超連結
- http://www.lst-lkkps.edu.hk
- 學校關注事項
- 優化學與教的效能、創建環保校園、建立正面積極的價值觀。
- 環保政策
- 參與回收廢紙、塑膠瓶、紙包飲品盒及鋁罐等環保物料計劃、琚校自然教室（隔熱塗層）、綠化校園、環境及自然保育基金之綠色節能力能及節水器具改裝用水設備，學校裝有太陽能光伏板，參與上網電價計劃及「中電社區節約能源基金-節能設備升級計劃」。