幼稚園概覽
資料年度：2025/26
資料來自教育局「幼稚園概覽」公開檔案（2025/26）。幼稚園學費及學額以學校最新公布為準。
入學與申請
- 參加幼稚園教育計劃
- 有參加
- 申請表格類別
- 請瀏覽學校網頁
- 申請時間類別
- 全年接受申請
- 收錄2-3歲級別兒童人數
- 0
學校背景
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 校監
- "THAPA, DHAN BAHADUR"
- 校長
- "THAPA, BISHAWATI"
- 創校年份
- 2005
- 課程類別
- 本地
- 學校使命及抱負
- 培養兒童尊重差異性和多樣化，培養他們的自助、自律及自學能力。
學費及收費
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- 沒有開辦全日班
- 收費證明書
- http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/558346.pdf
設施
- 註冊課室數目
- 3
- 已使用課室總容額
- 122
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- "閱讀走廊, 小花園"
教師與師生比例
- 上午時段師生比例
- 01:07.1
- 下午時段師生比例
- 01:06.8
- 師生比例備註
- 沒有
- 校長及教學人員總人數
- 9
- 持有學位
- 6
- 非持有學位
- 3
- 幼兒教育證書或以上
- 9
- 合格幼稚園教師
- 0
- 合格助理幼稚園教師
- 0
- 教學年資4年以下
- 17%
- 教學年資4-7年
- 0%
- 教學年資7年以上
- 83%
課程與教學
- 課程規劃
- 本校課程編排以綜合主題教學為主，因應兒童的興趣、能力和需要計劃主題學習重點；學校採用多元化教學模式，如：設計活動、高廣度計劃活動、方案活動、繪本教學等。以培養兒童主動的學習，促進兒童全人發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
- 學習／教學模式及活動
- 從遊戲、外出、團體及個人探索和活動中學習。
- 兒童學習經驗評估
- 包括每單元一次的簡要評估以及每學期的期末評估（基於老師的日常觀察所得出的評估）。
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- Y
學生支援
- 對學生支援
- 家長日及新生與家長迎新日、連續家長會; 到校學前康復服務計劃、非華語學童學習中文支援計劃、幼稚園學校社會工作服務。
- 對非華語學童的支援
- 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
- 非華語學童支援（獲批資助）
- Y
- 對有特殊需要的學童的支援
- 正在參與到校學前康復服務。
家校合作
- 家長教師會
- 沒有
- 其他家長活動／聯繫
- 包括家長會、親子旅行。
質素評核
- 質素評核（中文）
- 通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/LittleBuds.pdf
- 質素評核（英文）
- 沒有
- 核數師審核
- 有
各級班別學生人數
| 級別 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 26 | 15 | 0 |
| 低班 | 16 | 29 | 0 |
| 高班 | 15 | 17 | 0 |
其他資料（20 項）
- 文具
- 250-300
- 冬季校服
- 124-492
- 半日受聘_備註
- 沒有教學人員
- 全日受聘_30000或以下
- 0%
- 全日受聘_30001_40000
- 83%
- 全日受聘_40000以上
- 17%
- 其他開支
- 3%
- 非教學人員薪酬
- 22%
- 員工培訓及專業發展
- 0%
- 夏季校服
- 107
- 書包
- 64
- 校長及教學人員人數_其他
- 0
- 校長及教學人員人數_其他師資訓練
- 0
- 校長及教學人員薪酬
- 59%
- 租金_管理費_差餉及地租
- 15%
- 茶點
- 沒有此項目
- 教學用品
- 1%
- 寢具
- 沒有此項目
- 練習簿_作業
- 550-600
- 課本
- 650-750