幼稚園概覽
資料年度：2025/26
資料來自教育局「幼稚園概覽」公開檔案（2025/26）。幼稚園學費及學額以學校最新公布為準。
入學與申請
- 參加幼稚園教育計劃
- 沒有參加
- 申請表格類別
- 請瀏覽學校網頁
- 申請時間類別
- 請瀏覽學校網頁
- 提供2歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供2-3歲幼兒服務
- 有
- 收錄2-3歲級別兒童人數
- 35
學校背景
- 學校類別
- 私立獨立
- 學生類別
- 男女
- 校監
- 伍勵強
- 校長
- 伍渭盈
- 創校年份
- 2016
- 課程類別
- 本地
- 學校使命及抱負
- 教養孩童，使他走當行的路，就是到老，他也不偏離。我們深信每個幼兒都是獨特的個體，營造一個自然愉快、多元化的教學環境，啟發幼兒主動在已有的經驗和能力的基礎上建構知識，促進幼兒在體能、智能、語言、社交、情緒和美感的均衡發展。 本園是「國際啟發潛能教育聯盟」的成員，目標將校園設計成一所令人嚮往的學校及讓每一位幼兒的潛能得以啟發。
學費及收費
- 收費水平（全年半日）
- 68208
- 收費水平（全年全日）
- 105420
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- "$1,570 "
- 參加幼兒中心資助計劃
- 沒有
- 收費證明書
- http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/603724.pdf
設施
- 註冊課室數目
- 7
- 已使用課室總容額
- 59
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 閲讀區、探索區
教師與師生比例
- 上午時段師生比例
- 01:08.1
- 下午時段師生比例
- 01:04.9
- 師生比例備註
- 有
- 校長及教學人員總人數
- 10
- 持有學位
- 7
- 非持有學位
- 3
- 幼兒教育證書或以上
- 9
- 合格幼稚園教師
- 0
- 合格助理幼稚園教師
- 0
課程與教學
- 課程規劃
- 《幼稚園教育課程指引》及配合幼兒發展需要，編制校本中英文課程; 著重品德培育，幫助幼兒認識自己，從小培養正確的價值觀，建立良好品格，並提升幼兒的學習動力；幼高班進行香港教育大學「比比和朋友」之情緒健康課程，提升幼兒情緒智商；班主任由兩位中外籍老師擔任，以英語、粵語及普通話為教學語言，英語課程由專業外籍老師任教，並配合資訊科技的運用，加強幼兒學習兩文三語的能力。
- 學習／教學模式及活動
- 以主題學習及兒童設計活動互相配合，引導幼兒從遊戲中學習； 定期參與社區活動、戶外學習、參觀活動等，擴闊幼兒視野、激發幼兒的學習動機及探索精神； 制服團隊訓練及多元化的興趣活動，如跆拳道、英語話劇班等； 採用「玩具圖書館CPM」學具，因應個別差異進行玩、學，促進學能發展
- 兒童學習經驗評估
- 由老師、家長和幼兒共同參與，透過持續觀察幼兒表現，以紀錄、訪談及分析，瞭解學習進度，並建立個人學習檔案。
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- N
學生支援
- 對學生支援
- 編訂新生入學指引，安排漸進式上課時間； 帶領幼兒參觀小學、安排模擬小學上課及協助申請升讀小一； 與社區機構協作，照顧有需要的家庭及個別輔導或轉介； 提供圖書、玩具等資源
- 對非華語學童的支援
- 安排翻譯 / 傳譯服務；建構豐富學習中文的語言環境；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
- 非華語學童支援（獲批資助）
- N
- 對有特殊需要的學童的支援
- 正在參與到校學前康復服務。香港小童群益會
- 提供暫托服務
- 沒有
- 提供延長服務時間
- 沒有
家校合作
- 家長教師會
- 沒有資料
- 其他家長活動／聯繫
- 推行家長協作計劃：家長義工、家長觀課、家長資源角； 親子伴讀計劃、好行為獎勵計劃等； 親子活動：節日慶祝會、旅行、運動會、同樂日、專題教育講座、舞台表演 ;
質素評核
- 核數師審核
- 沒有資料
各級班別學生人數
| 級別 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 7 | 0 | 11 |
| 低班 | 11 | 0 | 9 |
| 高班 | 0 | 0 | 8 |
其他資料（14 項）
- 文具
- 沒有資料
- 冬季校服
- 沒有資料
- 半日受聘_備註
- 沒有資料
- 全日受聘_備註
- 沒有資料
- 夏季校服
- 沒有資料
- 書包
- 沒有資料
- 校長及教學人員人數_其他
- 1
- 校長及教學人員人數_其他師資訓練
- 0
- 茶點
- 沒有資料
- 教學年資_備註
- 沒有資料
- 開支_備註
- 沒有資料
- 寢具
- 沒有資料
- 練習簿_作業
- 沒有資料
- 課本
- 沒有資料