小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 74
- 校車
- 無
- 保姆車
- 有
學校背景
- 辦學宗旨
- 本校以基督精神致力提供優質教育，培養學生德、智、體、群、美及靈育的均衡發展，使學生邁向積極人生。
- 辦學團體
- 港澳信義會有限公司
- 創校年份
- 1983
- 校訓
- 因信因愛 立己立人
- 宗教
- 基督教
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 梁溢敏
- 校長
- 梁玉華
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 4528
費用
- 家長教師會費
- "$30"
- 非標準項目核准收費
- "$300"
設施
- 課室數目
- 12
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 小組輔導教學室、視藝室、音樂室、電子學習室、一般用途室。
- 其他學校設施
- 草坪、學生種植園地、全天候跑道。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道及暢通易達洗手間。
教師
- 核准編制教師職位
- 28
- 教師總人數
- 31
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 96
- 持碩士／博士或以上百分率
- 22
- 持特殊教育培訓百分率
- 52
- 0至4年經驗百分率
- 11
- 5至9年經驗百分率
- 22
- 10年或以上經驗百分率
- 67
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- P.1 - P.6小班教學，設中、英、數科加強輔導班，新資助模式。
- 分班安排
- 由一年級起原班直升，每班均有不同學習能力和學習表現的學生，配合教學策略和輔導的編排以照顧學習多樣性。
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 4
- 多元學習評估
- 設學生自評、同儕互評及家長和教師評量、多元化默書形式、校本寫作、跨學科專題研習、校本圖書課業、校本課業設計、數學科進展性評估。
- 學習和教學策略
- 1. 運用多元化教學策略，推行「高參與、高回饋、高展示」課堂教學，促進學生學習。<br>2. 運用學習策略、圖像和思考圖等，建立學生閱讀及理解能力。<br>3. 推行合作學習，增強同儕互動，深化學習。<br>4. 推展資優教育，運用高階思維技巧及資優元素於教學中。<br>5. 推行全方位學習活動，如實地考察、參觀。<br>6. 發展STEM教育及科技學習。<br>7. 推行全校閱讀計劃，設書香時間，推廣閱讀。<br>8. 推行跨學科專題研習及聯課活動，統整課程，促進學習。<br>
- 關鍵項目的發展
- 1. 中文-識字、閱讀及寫作策略、圖書教學。<br>2. 英文-圖書教學、PHONICS、外籍英語老師課堂、閱寫結合寫作訓練、設有英語角。<br>3. 數學-圖像思維訓練、解題策略、實作體驗。<br>4. 常識-高階思維訓練，科技探究學習、與電腦科跨科發展STEM教育。<br>
- 共通能力的培養
- 透過多元化教學策略，提升學生的學習能力：圖書教學、閱讀/寫作策略、中/英文科閱寫結合訓練–提升閱讀及寫作能力；專題研習–發展解難及分析能力；合作學習–提升溝通及協作能力；全方位及戶外學習–擴闊學習體驗，綜合發展各能力；校本電腦課程–發展運用資訊科技能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 1. 推行全班式資優教育計劃、抽離式「演出真我」、「情意電影教室」、「校園小領袖」計劃及視藝、音樂、體育等範疇的展才計劃。<br>2. 在不同科目中，與教育局及教育專業機構合作，共同設計課程。<br>3. 設立學科輔導及課後加強班。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 7
- 每節一般時間
- 40
- 一般上學時間
- 8:20
- 一般放學時間
- 3:30
- 午膳安排
- 由指定供應商提供、由家長安排及午膳時間包括： 13:25-13:40小息。
- 健康校園生活
- 舉行體適能活動、水果日、綠化校園資助計劃、健康小食推廣、<br>健體操、廢物回收活動、學校體育推廣計劃。曾獲最傑出綠得開心學校大獎及至營學校認證。
- 全方位學習
- 足球、田徑、游泳、籃球、欖球、民歌小組、ENG WORLD、團契、童軍、公益少年團、花式跳繩、機械人課程、校園設計師、壁畫製作、圍棋、小農夫、小作家、西洋畫、口風琴、小樂隊。其中ENG MUSICAL、中國武術、朗誦等項目於近年校際比賽屢獲佳績。
- 學校生活備註
- 一至六年級全日制（星期一至五）上午8:20-下午3:30。設中、英、數學科輔導課、導修課及課後功課指導課。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 學習支援組統籌學生支援計劃，照顧有不同學習需要的學生，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活，包括：個別學習計劃、課後加強輔導班、言語治療服務、功課和考試調適、小老師計劃、朋輩伴讀計劃及輔導小組等。
- 全校參與模式融合教育
- #NAME?
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 1. 透過綜合通告、網頁等不同渠道向家長發放消息。<br>2. 設家長義工服務團隊，協助進行學習活動。<br>3. 家教會主辦家長講座、工作坊、親子旅行、親子興趣班等活動，促進家校溝通。
- 校風
- 獲「關愛校園」榮譽，校風淳樸，師生關係和諧，學生品性純良，親切有禮，與同學和睦相處，積極參與義工服務活動。
- 學校發展計劃
- 1. 提升學與教效能，促進學生學習能力及態度上的發展。<br>2. 培育學生正面思維，加強品德教育。
- 教師專業培訓及發展
- 1· 與教育局及專業機構合作推行課程計劃，例如：教育局校本支援服務、價值觀學習圈計劃、資優教育學校網絡計劃。<br>2. 舉行多元化的教師專業發展活動，主題有教學策略、照顧學習多樣性、電子學習、正向教育等。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 2 |
| 小二 | 2 |
| 小三 | 2 |
| 小四 | 2 |
| 小五 | 2 |
| 小六 | 2 |
| 總計 | 12 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 2 |
| 小二 | 2 |
| 小三 | 2 |
| 小四 | 2 |
| 小五 | 2 |
| 小六 | 2 |
| 總計 | 12 |
其他資料（11 項）
- 上學年總班數
- 12
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 港澳信義會黃陳淑英紀念學校法團校董會。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.wcsy.edu.hk
- 推廣正面價值觀和態度
- 透過講座、多元課活動、早會、獎勵計劃、班風培育等，推行品德教育活動，表揚及鼓勵學生養成良好品德素質，並設立「正向大使團隊」，協助宣揚正面訊息，培養學生自律守規、以禮待人、與人和睦的品德，和積極、樂觀、感恩的態度。
- 教學規劃超連結
- http://www.wcsy.edu.hk
- 學生支援超連結
- http://www.wcsy.edu.hk
- 學校管理架構
- 法團校董會監管學校運作。校內設行政組，由校長帶領主任及老師籌劃學校行政工作。另設不同部別及小組，例如：管理與組織部、學與教部、校風及學生支援部、學生表現部、教研組、訓輔組及課外活動組，負責學校日常運作。
- 學校管理超連結
- http://www.wcsy.edu.hk
- 學校關注事項
- 發掘學生的潛能，培育學生主動學習、良好品德和積極的人生價值觀，使學生獲得全人發展。
- 學校關注事項超連結
- http://www.wcsy.edu.hk/wcsyweb/cmshtml.php?htmllink=school_report.htm&categoryid=2
- 環保政策
- 環保大使、環保講座、綠化校園資助計劃、學校廢物分類及回收活動、小農夫種植計劃、陽光午膳。