寶血會上智英文書院

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入學

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。 <br>學生小學五年級和六年級學業成績30%；小學課外活動表現及操行表現30%；面試包括英語能力及個人表現40%。

迎新活動及健康生活

每年7月收生後，舉行中一家長迎新日，簡介校況；7月至8月舉辦中一新生英語銜接課程；8月底有中一家長日及9月初有中一新生學習日營，協助適應。開課後，仍關注新生的適應問題，10月底舉行中一家長座談會以作交流及討論。<br>「感恩珍惜．積極樂觀」全校參與計劃。

他區

觀塘區

學校背景

辦學宗旨

1. 提供愉快的學習環境，啟發學生的個人潛能，達致全人發展。 2. 鼓勵學生努力學習，並積極參與課外活動，發展才能。 3. 培養學生具備獨立思考的能力，多元化的知識及實用的技能，充份裝備自己。 4. 訓練學生認識正確的人生態度，並能關心社會，好讓她們邁向豐盛的人生。

辦學團體

耶穌寶血女修會

創校年份

1966

校訓

智仁勇達

宗教

天主教

學校類別

資助

學生性別

女

法團校董會

已成立

校監／校管會主席

蘇肖好

校長

馮鄭惠儀

學校佔地面積

3318

其他費用

家長教師會會費

"$50"

學生會會費

"$40"

非標準項目核准收費

優質教育用途經費（$300）

備註

鼓勵學生在學業以外，兼顧體育、藝術、社會服務、德育、公民教育及與社會有關經歷等各方面的發展，學生透過參與活動，發展終身學習的能力，培養學生正面的價值觀。

教學語言與科目（2020/21）

全校語文政策

本校一向主要以英語為教學語言（詳情請參閱2020/21學年的開設科目資料），聘有外籍英語教師協助推動教學，透過參加比賽、閱讀計劃、增潤課程、英語話劇表演等活動鼓勵學生主動學習。

中一至三（中文授課科目）

中國語文、中國歷史、普通話、倫理及宗教

中一至三（英文授課科目）

英國語文、數學、生活與社會、地理及歷史（中一）、綜合科學（中一及中二）、歷史（中二及中三）、地理（中二及中三）、電腦、美術、音樂、體育、科技與生活（中一及中二）、生物（中三）、化學（中三）、物理（中三）

中四至六（中文授課科目）

中國語文、中國歷史、倫理及宗教

中四至六（英文授課科目）

英國語文、數學、通識教育、歷史、經濟、企業會計與財務概論、地理、資訊及通訊科技、生物、化學、物理、體育及視覺藝術

教學語言與科目（2021/22 擬開設）

中一至三（中文授課科目）

中國語文、中國歷史、普通話、倫理及宗教

中一至三（英文授課科目）

英國語文、數學、生活與社會、地理及歷史（中一）、綜合科學（中一及中二）、歷史（中二及中三）、地理（中二及中三）、電腦、美術、音樂、體育、科技與生活（中一及中二）、生物（中三）、化學（中三）、物理（中三）

中四至六（中文授課科目）

中國語文、中國歷史、倫理及宗教

中四至六（英文授課科目）

英國語文、數學、通識教育、歷史、經濟、企業會計與財務概論、地理、資訊及通訊科技、生物、化學、物理、體育及視覺藝術

教學規劃

學習和教學策略

本校教師教學經驗豐富，全部教師曾接受師資培訓。注重學業成績之餘，亦加強學生品德修養和人格教育，鼓勵積極參與活動，服務他人。適當落實教育局課程政策，因應本校學生能力施教；重視教學法、活動和評估的配合。近年已成立課程發展組關注課程發展，配合改革。對新高中課程的推展亦漸具經驗。<br><br>中、英文科各有推行課外閱讀及泛讀計劃；圖書館成立閱讀學會，舉行讀書分享會，並舉辦全校性課外閱讀獎勵計劃，及參加校際閱讀比賽，有助推動閱讀風氣。近年更推行全校每天早上閱讀15分鐘的「展讀晨曦」計劃，特別鼓勵閱讀英文書籍。

校本課程

1. 選修科目：3X。 <br>2. 課程重點：中一至中三級生活與社會科；各級倫理及宗教科。

四個關鍵項目的發展

1. 實踐校訓，培養學生正向思維，達致身、心、靈健康。<br>2. 推行STEAM教育，培養創意，發揮潛能。

生涯規劃教育

1. 各級推行生涯規劃課堂。<br>2. 中三至中六級別進行小組升學及就業輔導，協助學生選科、準備升讀大學課程及生涯規劃。

教師

核准編制教師職位

64

全校教師總人數

64

持教育文憑百分率

98

持學士百分率

38

持碩士／博士或以上百分率

62

持特殊教育培訓百分率

53

0至4年年資百分率

33

5至9年年資百分率

7

10年或以上年資百分率

60

設施與交通

學校設施

圖書館、多媒體室及多媒體教室共6間；各課室設有語言訓練系統，視聽器材；全部教室已安裝電腦投射機，並設有空調。<br>近年，新禮堂及綜合教學大樓已落成啟用，樓高7層，設備更為完善。

支援有特殊教育需要學生的設施

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

直達學校的公共交通工具

巴士：104、40、2D、6D； <br>港鐵：石硤尾站C出口； <br>小巴：9M、10M、30A/B/M。

其他

請參考本校網頁。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性

由於校舍擴建後，設備已較完善，故可以照顧肢體殘障的學生。善用政府撥款，安排校外課程支援有學習需要的同學。

全校參與模式融合教育

本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊需要的學生。透過運用學習支援津貼，為學生提供適切的支援服務，以提升學生學習效能及協助他們融入校園生活。<br>學校的學生支援成員包括校長，副校長，輔導主任，輔導老師、社工和教育心理學家，為有需要同學提專業輔導，協助其學習與成長。學校善用學習支援津貼，期望學生在不同的訓練、輔導和調適下在人際相處、學習能力各方都有所裨益。<br>本校重視家校合作，並已建立良好的溝通機制，透過不同渠道與家長一起商議有關支援學生的策略。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。為幫助非華語學童有效學習中文及融入主流課堂，本校亦推行小老師伴讀計劃，並作校內評估調適。<br>

測考及學習調適措施

全學年分上、下學期考試兩次，藉此評核學生成績。各科均利用校本評核、平日習作、測驗及其他上課表現，用以作持續評估，保持學習水平。

家校與校風

家長教師會

有

學生會

有

舊生會／校友會

有

家校合作

通過如家教會的活動、家校通訊等緊密的聯繫，保持與家長良好的溝通與和諧的關係，協助學生成長。

校風

訓輔結合，全校參與。與社工緊密合作，照顧成長；老師負責學生宗教靈修培育。與學生會、家教會及校友會連繫良好，合作關注學生事務。

學校發展計劃

本學年主題為「傳承主愛 凝聚力量 擁抱夢想 展翅飛翔」，鼓勵學生全面學習，投入社群的意識。<br>本年關注實踐校訓，培養學生正向思維，達致身、心、靈健康。推行STEAM教育，培養創意，發揮潛能。

教師專業培訓及發展

鼓勵教師終身學習，不斷進修，除參加不同的專業課程、研討會之外，仍有正修讀碩士學位課程者。

全方位學習

設有45個課外活動小組，提供各類活動，分學術、運動、服務、興趣及宗教等五類。<br>利用「其他學習經歷紀錄冊」協助推動。<br>本學年將推行全方位學習週，利用課餘時間，增加學習的機會。