小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 72
- 校車
- 無
- 保姆車
- 有
學校背景
- 辦學宗旨
- 營造優質的學習環境，建立有禮、參與、創意及關愛的學校文化，將資訊科技及多元學習融入於學與教中，培育品學卓越、重視健康人生及關心社會的明日棟樑。
- 辦學團體
- 香港青年協會
- 創校年份
- 2000
- 校訓
- 有禮、參與、<br>創意、關愛
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 葉殿恩
- 校長
- 謝煒珞
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 7000
費用
- 家長教師會費
- "$20"
- 非標準項目核准收費
- "學校設備費$310"
設施
- 課室數目
- 31
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 3
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 圖書館、電腦室、多用途活動室、視藝及陶藝室、LEAD LAB之卡魅實驗室、校園電視台、英語室等。
- 其他學校設施
- 全校各室已安裝空調系統、電腦、實物投影機及電腦投影機等。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
教師
- 核准編制教師職位
- 61
- 教師總人數
- 64
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 98
- 持碩士／博士或以上百分率
- 44
- 持特殊教育培訓百分率
- 29
- 0至4年經驗百分率
- 51
- 5至9年經驗百分率
- 13
- 10年或以上經驗百分率
- 36
教學與課程
- 教學語言
- 中文（包括:普通話）及英文
- 班級教學模式
- 各級都設有普通話教中文班別。實行小班教學及活動教學，並全面推行合作學習。
- 分班安排
- 平均分班。在每次考測前安排按學業成績分組溫習。
- 班級結構備註
- 設有資優培訓及協助成績稍遜學生的「增進班」。<br><br>
- 全年全科測驗次數
- 2
- 全年全科考試次數
- 2
- 多元學習評估
- 重視持續及多元化的進展性評估，包括課堂活動、單元評估、學業/非學業獎勵計劃等。學生以學生手冊進行自評及供家長進行評核。<br>一、二年級不設測考，三、四年級兩次考試，五、六年級全年兩測兩考。
- 學習和教學策略
- 和知名大學合作設計校本課程，重視學生的基礎、理解和應用，採用活動教學及合作學習法，推動全方位學習。利用iPad、電子學習平台和多媒體教室輔助學習。重點提升學生的語文和創意能力。對有需要的學生進行資優培訓或個別學習計劃。<br>有系統地發展學生的多元智能，包括展才活動、專才培訓及多元智能課。
- 關鍵項目的發展
- 1. 以關愛為起點，培養學生自律、關心社會和認識國家。 <br>2. 重視朗讀，設「閱讀課」及每年二十多項閱讀活動，以打好學生的語文基礎。 <br>3. 校本創科課程、專題研習及有系統的學習策略發展學生高階思維。 <br>4. 利用iPad、網上學習平台、網上閱讀和寫作等輔助學生自主學習。
- 共通能力的培養
- 透過課堂、多元智能、專才拔尖課及展才活動發展學生九大共通能力，其中以溝通、創意和批判性思維為重點。
- 課程剪裁及調適措施
- 設有課程及評估調適。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 8
- 每節一般時間
- 40
- 一般上學時間
- 7:55
- 一般放學時間
- 3:05
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 推行體適能計劃及形體操（本校的特色早操）。
- 全方位學習
- 英語音樂劇、Musical Monkeys、創意科藝工程計劃（LEAD、機械人及電腦編程）、戲劇<br>、陶藝、繪畫、欖球、手球、籃球、中國舞、爵士舞、非洲鼓、手鈴、歌詠隊、敲擊樂等，並設資優培訓、多元智能課及展才活動，四至六年級學生必須進行三年專才培訓。
- 學校生活備註
- 設早會、早晨閱讀、班級經營及生命教育。每週設英語日及普通話日。課程著重發展學生對語文的興趣、建立紮實的語文基礎及STEAM教育，發展創意。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 以合作學習等策略照顧學生差異，設資優培訓小組和照顧能力稍遜學生的增進班，有完善轉介機制安排專家支援。
- 全校參與模式融合教育
- 各級學生以混合能力編班，由全體老師共同照顧學生所需。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。提供額外的單元學習冊及小組活動。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 無
- 家校合作
- 設家教會、家長學堂、家長讀書會及家長義工隊。
- 校風
- 提倡有禮、參與、創意、關愛文化；建立開明、積極、關懷、信任的環境。本校是多屆「關愛校園榮譽」得獎學校。
- 學校發展計劃
- 著重促進學生學習成效，培育學生健康成長，建立積極的人生態度和加強家校合作。英文科發展完整的校本閱讀課程；中文科深化讀寫結合和普教中。以合作學習、電子學習等途徑提升學生學習水平，發展創意。
- 教師專業培訓及發展
- 參與研討會、工作坊，與大學及教育局合作進行優化教學行動研究等計劃。<br>為教師建立個人專業發展計劃。
- 學校特色／其他
- 支援學生的主要措施超過30項，為學生提供英語訓練的外籍義工達20多人。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 6 |
| 總計 | 31 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 6 |
| 小六 | 7 |
| 總計 | 33 |
其他資料（7 項）
- 上學年總班數
- 33
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 成員包括大學教授、資深社會工作者、資深教育工作者、專業人士、校長、教師和家長代表。
- 推廣正面價值觀和態度
- 着重生命教育，使其在學生的德性及人文教育上發揮最大的功能，以培養學生積極、正向的人生觀，並學會付出及關愛。
- 教學規劃超連結
- http://www.lskps.edu.hk/tc/subject/%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%B8%BD%E8%A6%BD
- 學校管理架構
- 在法團校董會之下，校長領導管理與組織、課程發展、學生發展及支援和社區及環境組四個行政組別推動學校工作。
- 學校關注事項
- 提供免費及全面發展的優質教育，提倡愉快而有效能的校園學習氛圍。全力關注學生的中英文及創意發展，著重學生的生命教育及創科教育，致力培養學生的多元智能，讓學生成為一個負責任的自主學習者。
- 環保政策
- 設環境教育組，推動校園綠化政策，並讓學生善用環境進行學習。