幼稚園概覽
資料年度：2025/26
資料來自教育局「幼稚園概覽」公開檔案（2025/26）。幼稚園學費及學額以學校最新公布為準。
入學與申請
- 參加幼稚園教育計劃
- 沒有參加
- 申請表格類別
- 請瀏覽學校網頁
- 申請時間類別
- 請瀏覽學校網頁
- 提供2歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供2-3歲幼兒服務
- 有
- 收錄2-3歲級別兒童人數
- 9
學校背景
- 學校類別
- 私立獨立
- 學生類別
- 男女
- 校監
- 黎兆文
- 校長
- 丘穎儀
- 創校年份
- 2017
- 課程類別
- 非本地
- 學校使命及抱負
- 我們的使命是通過基於探究的學習方法，培養每個孩子的好奇心，創造力和信心。
學費及收費
- 收費水平（全年半日）
- 114048
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- 沒有開辦全日班
- 參加幼兒中心資助計劃
- 沒有
- 收費證明書
- http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/605026.pdf
設施
- 註冊課室數目
- 6
- 已使用課室總容額
- 120
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 沒有資料
- 其他特別室
- 沒有中文資料
教師與師生比例
- 上午時段師生比例
- 01:04.5
- 下午時段師生比例
- 01:00.3
- 師生比例備註
- 有
- 校長及教學人員總人數
- 11
- 持有學位
- 10
- 非持有學位
- 1
- 幼兒教育證書或以上
- 10
- 合格幼稚園教師
- 1
- 合格助理幼稚園教師
- 0
- 教學年資4年以下
- 9%
- 教學年資4-7年
- 36%
- 教學年資7年以上
- 55%
課程與教學
- 課程規劃
- 該課程是一種新興的課程，它遵循兒童的興趣，這是雷焦艾米利亞方法的關鍵方面之一。環境是第三位老師，並給予照顧和關注，以確保學習環境吸引兒童，激發他們的好奇心和創造力。老師與孩子們一起學習，並支持他們的學習，並鼓勵社區合作。鼓勵孩子以不同方式表達自己
- 學習／教學模式及活動
- 雷吉歐·艾米利亞（Reggio Emilia），以遊戲為基礎，以兒童為中心的學習方式。兒童被視為有能力和稱職的學習者，對周圍的世界充滿了好奇心。教師與孩子們一起工作，以促進他們的探究並支持他們在不同發展領域的發展。強調鼓勵孩子獨立，保持好奇心，有創造力和自信。環境是第三位老師，以真實，有意義的方式支持孩子們的學習。
- 兒童學習經驗評估
- 學校和家庭之間會用不同方法定期交流，例如：信件，網上通訊等。教師使用“ Storypark”的應用程序使家長可以看到小孩在校的學習情況，並定期提更新，並分享小孩子的個人學習故事。
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- N
學生支援
- 對學生支援
- 我們有我們的家長和教育顧問，他們可以與家長會面以支持特殊需求或提供教育建議和見解。
- 對非華語學童的支援
- 建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
- 非華語學童支援（獲批資助）
- N
- 對有特殊需要的學童的支援
- 正在參與到校學前康復服務。
- 提供暫托服務
- 沒有
- 提供延長服務時間
- 沒有
家校合作
- 家長教師會
- 沒有資料
- 其他家長活動／聯繫
- 學校有安排家長會及家長中心，提供多元化資源/資訊給學校社區。
質素評核
- 核數師審核
- 沒有資料
各級班別學生人數
| 級別 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 20 | 0 | 0 |
| 低班 | 15 | 2 | 0 |
| 高班 | 5 | 0 | 0 |
其他資料（13 項）
- 文具
- 沒有此項目
- 冬季校服
- 沒有此項目
- 半日受聘_備註
- 沒有資料
- 全日受聘_備註
- 沒有資料
- 夏季校服
- 沒有此項目
- 書包
- 沒有此項目
- 校長及教學人員人數_其他
- 0
- 校長及教學人員人數_其他師資訓練
- 0
- 茶點
- 沒有此項目
- 開支_備註
- 沒有資料
- 寢具
- 沒有此項目
- 練習簿_作業
- 沒有此項目
- 課本
- 沒有此項目