小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 95
- 校車
- 無
- 保姆車
- 有
學校背景
- 辦學宗旨
- 秉承佛教慈悲、關懷的精神，為學生提供優質的全人教育，讓學生於德、智、體、群、美及個人身心成長等多方面得到均衡發展；培養學生建立自信、認識自己的長處和欣賞別人的胸襟，從而建立積極的人生觀。
- 辦學團體
- 志蓮淨苑
- 創校年份
- 1999
- 校訓
- 信解行證
- 宗教
- 佛教
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 釋惟徹
- 校長
- 李敏儀
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 6311
費用
- 家長教師會費
- "$20"
- 非標準項目核准收費
- "P.3,4,6三天宿營費90元 課外活動全年收費100元，其餘活動不收費"
設施
- 課室數目
- 31
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 4
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 11間（STEM Room、英語活動室、學生活動室、視覺藝術<br>室、音樂室、輔導室、電腦室等。）
- 其他學校設施
- 英語角、閱讀角、無線網絡、課室安裝Apple TV、電腦及投影機、攀石牆。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師
- 核准編制教師職位
- 45
- 教師總人數
- 51
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 33
- 持特殊教育培訓百分率
- 39
- 0至4年經驗百分率
- 33
- 5至9年經驗百分率
- 13
- 10年或以上經驗百分率
- 54
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 透過多元教學策略如自主學習、資優教學和合作學習，讓學生建構知識，訓練共通能力，培養品德及廿一世紀素養。
- 分班安排
- 小一至小六平均能力分班。<br>全校兩級主科抽離上課式的加輔班，以照顧不同學習能力（包括高中低）之學生。
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 3
- 多元學習評估
- 1.小一上學期不設測考，下學期考一次，以漸進式進展性評估過渡至小二，體現幼小銜接精神。<br>2.二至六年級全年三次考試。<br>3.中英文科透過聽說讀寫進行評估。<br>4.進展性評估、專題研習、同儕互評。
- 學習和教學策略
- 1. 多元教學策略如合作學習，資優、自主學習和電子學習，以建構知識、培養品德及廿一世紀素養。<br>2. 設非正規課程，透過資優普及化教育，發展每一名學生潛能。<br>3. 經歷為本學習，如新加坡遊學、台北遊學和跨學科學習。<br>4. 特聘兩位外籍教師及三位外籍教學助理，優化英語學習語境。
- 關鍵項目的發展
- 1. 自主學習及資優教學計劃。<br>2. 推行誦讀經典文學計劃、英語拼音、故事閱讀及Read Write Inc.課程。<br>3. 跨科專題學習日。<br>
- 共通能力的培養
- 透過多元教學策略、經歷為本學習、專題研習、跨科學習等，培育學生自學及共通能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 1. 校本中、英文科優化之課程計劃，英文科設RWI課程（P.1-3），提升學生拼音，閱讀及寫作能力。<br>2. 課堂內不同的學習活動以照顧個別學習差異。<br>3. 為有需要的學生進行考試及功課調適。<br>4. 跨科學習活動提供整全的學習經驗。<br>5. 高年級設有「電腦機械人課程」。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 8
- 每節一般時間
- 45
- 一般上學時間
- 8:00
- 一般放學時間
- 3:20
- 午膳安排
- 由指定供應商提供、由家長安排及由家長到校接送回家午膳。
- 健康校園生活
- 1.非常規課程，培養良好品格，身心全面發展。2.推行健康素食，由營養師設計餐單。3.推行德育及宗教課，學習慈悲喜捨及關愛文化。4.課前及小息運動時間。
- 全方位學習
- 課外活動主要有：電腦班、跆拳、合唱團、中國舞、芭蕾舞、英語話劇、男女童軍、花式跳繩、田徑及球類等。<br>發揚中國文化活動如：國畫及象棋等。
- 學校生活備註
- 課後設有拔尖及輔導班，星期六有校外支援活動（不收費）。<br>P1-2每周三天設功課輔導；P1加設外籍班主任時段，於學生腦部發展黃金期加強英語環境，提升學生英語能力。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 課後設拔尖班、中英數輔導班、小一及早識別計劃、小老師計劃、新移民輔導計劃、校本言語治療及教育心理服務。
- 全校參與模式融合教育
- 校風組整合各項資源，為不同能力或有需要學生提供識別措施，學習輔導或小組活動，改善學生學習情況，幫助他們成長。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：由資源老師於課後時段教授非華語學生「中文識字課程」。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 家教會協助學校策劃及推行活動，組織家長義工，支援學校建立關愛文化。教師每年進行家訪。設立獎學金及學校發展基金。設一至二年級家長英語班。
- 校風
- 鼓勵自利利他的服務精神。推行健康素食，平衡飲食習慣。
- 學校發展計劃
- 1. 發展未來教育透過正規及非正規課程，培育學生廿一世紀素養，裝備學生迎接未來學習及社會挑戰，發展全人教育。<br>2. 愉快而有效學習：結合額外資源，透過正規課程規劃及教學設計，讓學生愉快而有效地學習。<br>3. 健康快樂校園：帶領富愛心之專業團隊，結合學校制度及資源規劃，落實非正規課程，培養學生品格的同時，讓他們享受健康而快樂的校園生活。
- 教師專業培訓及發展
- 1. 設教師發展時段，促進教師交流及校本培訓。<br>2. 建立教師互信的合作夥伴，成立教學品質圈，教師藉着課堂研究，提升學與教效能。<br>3. 科本每週進行共同備課，定期舉辦經驗分享會，鼓勵教師互相學習和交流。<br>4. 每年參與由教育局主辦的專業支援計劃，教師透過實踐，提升教學效能。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 3 |
| 總計 | 26 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 3 |
| 小六 | 3 |
| 總計 | 24 |
其他資料（12 項）
- 上學年總班數
- 24
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 已成立法團校董會，成員由辦學團體、獨立人事、教師及家長代表組成。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.chilinbps.edu.hk/CustomPage/35/index.html
- 推廣正面價值觀和態度
- 透過全校身體力行、德育及成長課，培養學生的正面思維。
- 教學規劃超連結
- http://www.chilinbps.edu.hk/CustomPage/openInIFrame.aspx?webPageId=12
- 學生支援超連結
- http://www.chilinbps.edu.hk/CustomPage/openInIFrame.aspx?webPageId=12
- 學校發展超連結
- http://www.chilinbps.edu.hk/CustomPage/openInIFrame.aspx?webPageId=15
- 學校管理架構
- 法團校董會下設學校發展委員會：學校行政及管理委員會、學教及課程發展委員會、校風及學生支援委員會。
- 學校管理超連結
- http://www.chilinbps.edu.hk/CustomPage/openInIFrame.aspx?webPageId=13
- 學校關注事項
- 1. 透過多元教學策略，培養學生自學及高階思維能力，準備學生成為具備廿一世紀素養的新一代。<br>2. 透過統整正規及非正規課程，培養正向價值觀及良好品格；提升學生自我形象，讓學生以正能量感染別人。<br>
- 學校關注事項超連結
- http://www.chilinbps.edu.hk/CustomPage/15/201415.htm
- 環保政策
- 推展環保措施，提高學生環保意識，並實踐循環再用飯盒。