中學概覽
資料年度：2020/21
資料來自教育局委託的「中學概覽」公開檔案（2020/21），可能與現況有出入。
入學
- 中一入學
- 本校不接受中一自行分配學位申請。本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。
- 迎新活動及健康生活
- 開學前舉辦英語預備班，由以英語為母語的老師任教；舉行中一學生及家長迎新會，讓學生和家長更了解學校及認識老師。設有三個飯堂為學生提供午膳，負責膳食的公司須參照政府建議之健康飲食指引預備午膳，務求使學生享用健康而有營養的午餐：此外，本校亦設有游泳池（宿舍）、STEM 實驗室、健身室及星象館等設施讓學生使用。
學校背景
- 辦學宗旨
- 協助學生發掘及確認，並且全面發揮上帝所賜的天賦潛質，成為有信仰、有道德、有知識、有文化及有理想的人。求學期間，學生能確定人生的目標和方向，建立積極的人生觀。強化終生學習的能力，奠定升學的基礎，養成對社會的責任感，並按着神對他們的心意而行。
- 辦學團體
- 滙基書院有限公司
- 創校年份
- 2003
- 校訓
- 明道尚主 勤學立德
- 宗教
- 基督教
- 學校類別
- 直資
- 學生性別
- 男女
- 校監／校管會主席
- 陳佐堅
- 校長
- 鄭建德
- 學校佔地面積
- 7000
其他費用
- 家長教師會會費
- "$100"
- 學生會會費
- "$50"
- 非標準項目核准收費
- 宿舍費用每期＄5,200
- 其他收費
- 社費 每年 $50
- 學費減免
- 本校設有學費全免或減免1/2學費。有需要的學生(包括來自綜援家庭的學生及領取學生資助辦事處財政資助的學生)可提出申請學費減免。<br> - 新生可於開學後的2個星期內遞交申請，其申請結果會在1個月內獲得通知。即使過了截止申請期限，如有學生家庭發生變故，亦可即時申請。<Br>- 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的<a href='https://www.uccke.edu.hk/admission/fees-fee-remission-and-scholarships/' target='_blank'><span class='title_link'>超連結</span></a>。
- 備註
- 1. 中一至中六每級分為5-6班，每班人數約32人。 <br>2. 新高中選修科目眾多，文、理、商各科目可以靈活配搭。<br>3. 自2019-2020學年起，本校為中五及中六學生提供非本地課程GCE A-Level，學費為每年港幣$35000。<br>
教學語言與科目（2020/21）
- 全校語文政策
- 本校以英語為教學語言，大部份學科均以英語授課。初中個別班別以普通話教授中國語文。除兩文三語外，亦開辦日語和法文班。
- 中一至三（中文授課科目）
- 中國語文、中國歷史、普通話、聖經、體育、生活與社會
- 中一至三（英文授課科目）
- 英國語文、英語文學、數學、科學（物理、化學、生物）、電腦與資訊科技、STEM、地理、歷史、音樂、視覺藝術、商業（中三）
- 中一至三（按班別／組別）
- 所有班別均以英語授課，每級有一至兩班普教中。同學需要選修日文或法文作第三語言
- 中四至六（中文授課科目）
- 中國語文、中國文學、中國歷史、體育、倫理與宗教、通識教育、聖經（基督教倫理）、聖經（基督教研究）
- 中四至六（英文授課科目）
- 英國語文、英語文學、數學（核心及延伸單元一及二）、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、地理、歷史、經濟、視覺藝術、旅遊與款待、企業，會計與財務概論（會計及商業管理）
- 中四至六（按班別／組別）
- 本校為中五及中六學生提供非本地課程以應考 GCE AL 考試。<br>本校亦為非華語學生和英文水平較高的學生提供香港中學文憑試英文通識科課程。
教學語言與科目（2021/22 擬開設）
- 中一至三（中文授課科目）
- 中國語文、中國歷史、普通話、聖經、體育、生活與社會
- 中一至三（英文授課科目）
- 英國語文、英語文學、數學、科學（物理、化學、生物）、電腦與資訊科技、STEM、地理、歷史、音樂、視覺藝術、商業（中三）
- 中一至三（按班別／組別）
- 所有班別均以英語授課，每級有一至兩班普教中。同學需要選修日文或法文作為第三語言
- 中四至六（中文授課科目）
- 中國語文、中國文學、中國歷史、體育、倫理與宗教、通識教育、聖經（基督教倫理）、聖經（基督教研究）
- 中四至六（英文授課科目）
- 英國語文、英語文學、數學（核心及延伸單元一及二）、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、地理、歷史、經濟、視覺藝術、旅遊與款待、企業、會計與財務概論（會計及商業管理）
- 中四至六（按班別／組別）
- 本校為中五及中六學生提供非本地課程以應考 GCE AL 考試。<br>本校亦為非華語學生和英文水平較高的學生提供香港中學文憑試英文通識科課程。
教學規劃
- 學習和教學策略
- 本校著重聖經教導、「兩文三語」、思維訓練及提供多元化課程，我們相信 <br>1. 人是按神形象被造，每個孩子都是寶貴和聰穎的。 <br>2. 學習是建構知識的過程。 <br>3. 學習不必局限於課室，是互動而非單向。 <br>4. 知識亦需透過學習社群來建構。 <br>5. 透過對事物的探究能培養獨立思考和批判思維。<br>為了培養學生主動學習的習慣及良好品格，本校會 <br>1. 建立學習社群；<br>2. 運用資訊科技進行互動學習；<br>3. 拓闊學習時空、凝聚社會力量；<br>4. 發展校本 STEM 課程以培育學生相關專題研習的技巧；<br>5. 培養「自主學習」態度以加強學習效能。
- 校本課程
- 1. 選修科目：2X及3X。 高中學生除四個核心科目外，可從三組科目（每組約有六至七科）中選取兩至三科選讀。<br>2. 課程重點：本校自編三個富有特色的校本課程：<br> i. STEM 課程； ii. 宿舍訓練計劃； iii. 服務學習
- 四個關鍵項目的發展
- 1. 本校擁有設備完善的圖書館，並推行有創意的圖書館課程及閱讀計劃，以助學生廣泛閱讀； <br>2. eClass系統提供電子學習平台； <br>3. 優化宿舍訓練計劃，以加強學生協作技巧； <br>4. 確立聖經觀的價值規範；舉行活動強化道德教育、國情教育及公民教育。
- 生涯規劃教育
- 1. 幫助學生明白自己的個性與將來升學或擇業的關係。<br>2. 增強學生了解本地和海外升學的機會。<br>3. 加強學生明白各行職業及培養學生對專業的正面態度。<br>4. 幫助學生透過發現自己的志願而製定適當學習策略。<br>5. 幫助學生為了實現目標或進一步的學習而裝備所需的技能和策略。<br>6. 提供指導和諮詢，以配合學生多元出路和個人學習的需要。<br>7. 促進親子關係，讓家長和學生在學生選擇升學或就業時多些溝通。<br>8. 與學生共勉，我們的一生前路都在上帝手中。
教師
- 全校教師總人數
- 80
- 持教育文憑百分率
- 98
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 53
- 持特殊教育培訓百分率
- 19
- 0至4年年資百分率
- 32
- 5至9年年資百分率
- 15
- 10年或以上年資百分率
- 53
設施與交通
- 學校設施
- 千禧校舍，包括5間標準實驗室、1間STEM實驗室、1個星象館、2間電腦室、圖書館、地理室、音樂室及2間美術室等。除禮堂外，尚有舞蹈室、校園電視台、足球場、跳遠池、學生活動室、兩個籃球場、兩堵攀石牆及三個飯堂等等。學生宿舍及綜合大樓設有泳池、學生宿舍、演講廳、兩個健身室、小聖堂及活動室。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
- 直達學校的公共交通工具
- 九巴：14D、23、23M、26、26M、27、29M、N216、42、91、91M、92、<br>95、96R、213D、214、 290A； <br>城巴：619、619P、N26； <br>專線小巴：12、49、54S； <br>特設三條校巴線，一號線接載香港島中西區之學生、二號線接載荃灣線之學生、三號線接載將軍澳線之學生。
- 其他
- 初中課程特色： <br>1. 每班大約32人，師生比例為1：11； <br>2. 英語科糅合美國及本港課程設計； <br>3. 增設STEM課程；<br>4. 中一至中三有閱讀課程，以助學生養成閱讀習慣； <br>5. 音樂科包括聲樂及弦樂兩方面的訓練； <br>6. 世界歷史、地理及中國歷史科在同一學段分班上課，物理、生物及化學也會同一學段分班上課，以減輕同學同時間學習多科的壓力； <br>7. 學生可選擇法文或日語作為第三語言學習； <br>8. 個別班別以普通話教授中文科。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 夢想實現計劃<br>夢想實現計劃是透過金錢資助和物質支持，鼓勵學生有計劃地實現自己的夢想，參加的學生在老師指導下，自行計劃和籌備整個項目。過往成功的項目包括：出版相片集，目的是彰顯上帝的創造，製作基督教電子書，訪問宣教士，參加官塘社會服務和製作音樂光碟。<br>學生發展藍圖<br>透過一系列常規會議，向各持份者提供學生發展情況、檢討結果。除了讓大家知道學校在學生發展方面的策略外，學校還可根據學生情況而調適學校策略，以致更有效推行各項措施。
- 全校參與模式融合教育
- 1. 為高中SEN學生提供小組教學和輔導，以面對學習上的困難。<br>2. 通過長期的動物輔助治療和沙畫活動，幫助SEN學生發展人際關係技巧。<br>3. 持續為SEN學生提供機會，讓他們參與學校美化團隊，為學校作出貢獻。<br>4. 明愛社會服務中心為有需要學生提供社交技能小組訓練。<br>5. 為SEN學生及家長舉辦靜觀課程。<br>
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。我們會加強學生在新聞和中國文化的學習，並透過聯課活動和生涯規劃以幫助學生全人發展
- 測考及學習調適措施
- 為特殊學習需要學生在測考上作出調適，如延長測考時間或豁免測考個別科目。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 學校與家長建立了良好的伙伴關係，家教會每年舉辦不同活動以支持學校及支援家長。另外，定期的家長教師輕鬆談則成為老師與家長溝通的好機會。
- 校風
- 本著聖經真理教導，老師們帶着愛心，對學生循循善誘，整所學校都充滿和諧、關愛的學習氣氛。為了照顧學生需要，本校推行正副班主任制，有教育心理學家、社工及學生輔導員駐校。我們經常與家長保持聯絡，除了設有家長教師會，舉行家長日、家長晚會和「中一周六家長講座」外，又定期舉行「家長教師輕鬆談」。本校亦十分重視家長教育，建立「基督教滙基堂」，關顧、牧養家長及學生，舉辦「家長學堂」協助家長認識管教之道。
- 學校發展計劃
- 1. 增強形成性評估，減少總結性評估。<br>2. 提升促進學習的評估。<br>3. 鼓勵同學擁有正面的品質。<br>4. 加強人際關係間的責任感。<br>5. 加強關注全球性問題。<br>
- 教師專業培訓及發展
- 1. 裝備教師開展行動研究的技能。<br>2. 通過行動研究確定如何加強學科的學習策略。<br>
- 全方位學習
- 本校設有學生自治會、四社、不同學會、興趣小組、不同球類及運動項目的校隊、樂器班、樂團、合唱團和基督徒團契；亦舉辦不同類型的訓練營、服務工作、國內和海外交流團等，藉此擴闊學生視野，培養學生的才能、處事能力和責任感。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 中一 | 4 |
| 中二 | 3 |
| 中三 | 3 |
| 中四 | 4 |
| 中五 | 5 |
| 中六 | 5 |
2020/21 學年學費及堂費
| 級別 | 學費 | 堂費 |
|---|---|---|
| S1 | "$28000" | — |
| S2 | "$28000" | — |
| S3 | "$27000" | — |
| S4 | "$28000" | — |
| S5 | "$28000" | — |
| S6 | "$27000" | — |
其他資料（8 項）
- 法團校董會_校董會_學校管理委員會
- 本校依照公司法註冊成為獨立團體。校董會包括辦學團體委派的五位成員、校長、副校長和校牧（教師代表），一位家長及三位獨立人士。
- 家校合作及校風超連結
- https://www.uccke.edu.hk/school-life/working-partnership-with-parents/
- 學生支援超連結
- https://www.uccke.edu.hk/admission/fees-fee-remission-and-scholarships/
- 學校管理架構
- 本校由國際宣教協會、循理會差會及興學證基協會攜手成立的滙基書院有限公司創辦，校董會成員熱心基督教教育，管理作風開明，運作具透明度。校董會支持教師工作，務求建立有凝聚力的管理文化。
- 學校管理超連結
- https://www.uccke.edu.hk/about-uccke/
- 學校關注事項
- 本學年關注事項：<br>1. 通過促進學習評估加強學生內在的學習動機。<br>2. 提升及加強學生作為全球公民的責任感。<br>3. 通過行動研究來評估和改善教學方法。<br>
- 學校關注事項超連結
- https://www.uccke.edu.hk/about-uccke/school-plan-and-report-main/
- 環保政策
- 2009年落成之學生宿舍及綜合大樓是一幢可持續發展之環保建築，遵循減廢、更新、重用及循環再造四大保育原則。本校建有天台花園，並綠化圍牆、增加種植，減少用電等以綠化校園。學校已裝置氣象監測系統和再生能源發電系統以促進環保教育。