東華三院張明添中學

服務校網

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入學

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：學生成績次第名單排名（80%）；面試表現、課外活動及服務表現（20%）。

迎新活動及健康生活

所有中一同學要在7月參加英文銜接課程。在8月底為家長及同學安排迎新日及參觀校園活動，並在9月初為同學安排迎新活動，幫助同學適應中學生活。<br>1. 透過家政科課程教授健康生活模式，包括膳食計劃、均衡飲食及食物營養等。<br>2. 鼓勵食物部售賣健康食物。<br>3. 透過體育課及各類體育活動鍛鍊同學體能。

他區

油尖旺區

學校背景

辦學宗旨

為社會提供完善及多元化的教育服務，作育英才，使兒童及青少年成長後能盡展所長，回饋社會。培育兒童及青少年有正確的價值觀和積極的人生觀，並以校訓「勤、儉、忠、信」為進德修業的依歸，勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。

辦學團體

東華三院

創校年份

1971

校訓

勤儉忠信

學校類別

資助

學生性別

男女

法團校董會

已成立

校監／校管會主席

文穎怡

校長

方信文

校長學歷／資歷

（學士、教育文憑、碩士）

學校佔地面積

7400

其他費用

家長教師會會費

"$30"

學生會會費

"$5"

教學語言與科目（2020/21）

全校語文政策

在初中各科加入英文元素，並為中三同學開設暑期銜接課程，幫助他們在高中轉用英語為教學語言。我們致力提升學生的英文水平，由外籍英語老師教授會話，要求學生寫週記及做剪報練習。課堂以外的英文活動更有由學生主持之廣播電台，英語大使推廣之英語日、英語校園、英語早會、學生英語早晨短講、英文週、英文學會、英文資源角、英語話劇、週六英語會話班、英文營及英語遊學團。成立語文自學中心，培養學生掌握兩文三語的能力。各科推行全語文教學政策，加強培養同學的表達能力。有關微調中學教學語言的資料，請參考「開設科目」一欄的資料。

中一至三（中文授課科目）

中國語文、中國歷史、音樂、體育、家政、普通話、設計與科技、視覺藝術、「生活、歷史與社會*」

中一至三（英文授課科目）

英國語文、科學、地理

中一至三（按班別／組別）

數學、普通電腦科

中四至六（中文授課科目）

中國語文、通識教育、中國歷史、設計與應用科技、「企業、會計與財務概論」、視覺藝術、體育、應用學習

中四至六（英文授課科目）

英國語文、地理、物理、生物、化學、數學（延伸部份）

中四至六（按班別／組別）

數學、經濟

教學語言與科目（2021/22 擬開設）

中一至三（中文授課科目）

中國語文、中國歷史、音樂、體育、家政、普通話、設計與科技、視覺藝術、「生活、歷史與社會*」

中一至三（英文授課科目）

英國語文、科學、地理

中一至三（按班別／組別）

數學、普通電腦科

中四至六（中文授課科目）

中國語文、通識教育、中國歷史、設計與應用科技、「企業、會計與財務概論」、視覺藝術、體育、應用學習

中四至六（英文授課科目）

英國語文、化學、物理、生物、地理、數學（延伸部份）

中四至六（按班別／組別）

數學、經濟

教學規劃

學習和教學策略

透過參觀、野外考察、比賽及出外學術考察以增強教學果效。設立多項獎學金、家課獎勵和自我挑戰學業成績進步獎以鼓勵同學學業上之成就。開設多個文、理、商及實用科目供中四至中六同學按興趣及能力修讀選修科目，更能靈活地選擇跨科組之科目。

校本課程

1. 選修科目：2X。 開設文、理、商跨科組科目組合共26個。<br>2. 課程重點：在中一至中三開設校本課程生活、歷史與社會科，為新高中學制之通識教育科作好預備。

四個關鍵項目的發展

1. 推行廣泛閱讀計劃、好書推介、閱讀約章、閱讀報告比賽、閱讀分享會、網上閱讀計劃、漂書運動、書展， 並設電子書。 <br>2. 設計初中跨學科專題研習課程培訓同學的共通能力。 <br>3. 透過週會、講座及班主任課推動德育及公民教育。 <br>4. 所有課室及特別室均設有電腦、實物投影機及液晶投影機。訓練學生成為資訊科技領袖生以協助教學上運用資訊科技。 學生、老師及家長均可以運用eClass平台提升學習、教學、行政及溝通之果效。 <br>5. 推行科藝創建師培育計劃。

生涯規劃教育

請參考本校網頁<br>http://www.twghcmts.edu.hk:8080/policy/policy-detail.php?pages_id=74<br><br>

教師

核准編制教師職位

56

全校教師總人數

60

持教育文憑百分率

97

持學士百分率

97

持碩士／博士或以上百分率

50

持特殊教育培訓百分率

15

0至4年年資百分率

12

5至9年年資百分率

3

10年或以上年資百分率

85

設施與交通

學校設施

課室33間，特別室包括：活動室、語言自學中心、語言室、科藝創建空間、電腦室、實驗室、家政室、縫紉室、音樂室、地理室、視覺藝術室、設計與科技室、學生會室、化妝室、健身室、多用途場地、溫習室及圖書館。

支援有特殊教育需要學生的設施

暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

直達學校的公共交通工具

巴士：104、86、86A、86C、87A、87B、2B、2D、2E； <br>港鐵：石硤尾站； <br>小巴：往澤安邨小巴。

其他

鼓勵學生積極參與各類義工服務計劃、凝聚愛心助養計劃、交流團，讓學生學習多關懷別人並豐富他們的其他學習經歷。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性

1. 設立初中英文、中文及數學輔導小組幫助學習能力較弱的同學，建立穩固基礎。<br>2. 於午膳及放學後設導修課由老師指導未能完成家課之同學完成家課。<br>3. 透過學生支援小組讓有特殊學習需要的學生得到適切的照顧。<br>4. 透過朋輩輔導員計劃協助中一同學解決學習上的困難。

全校參與模式融合教育

以「全校參與」模式推動融合教育，重視家校合作，建立恆常溝通機制，為學生提供適切的支援服務，以照顧學生的多樣性學習能力。成立學生支援小組，由校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、訓導主任、輔導主任、升學及就業輔導主任、考試及學生註冊主任、中文、英文及數學科科主任、社工和教育心理學家，策劃舉辦中文寫讀訓練小組、英文拼音小組、數學能力提升班、專注力提升班等，亦運用中學學習支援津貼增聘教學助理為學生提供課後功課輔導。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦文化共融活動。

測考及學習調適措施

採用持續的評核機制包括習作、專題研習、測驗及考試，評核學生整個學年的表現。每年有兩次統一測驗及兩次考試，並設其他小測驗。

家校與校風

家長教師會

有

學生會

有

舊生會／校友會

有

家校合作

安排家長日，家教會會議、家長工作坊及親子活動以加強家庭與學校之聯繫。

校風

推行健康校園計劃、勵進計劃及傑出品德獎培養學生全人發展，並設立朋輩輔導員幫助中一同學適應中學生活。

學校發展計劃

1. 優化校本教學策略； <br>2. 加強英語學與教的效能； <br>3. 提升學生自學能力；<br>4. 推行科藝創建師培育計劃；<br>5. 建立教師專業分享文化； <br>6. 有效照顧學習多樣性； <br>7. 培養學生及早作出生涯規劃； <br>8. 擴闊學生視野及其他學習經歷； <br>9. 培訓學生領袖； <br>10. 提升學生的責任感及抗逆能力。

教師專業培訓及發展

定期為校長及教師舉辦培訓活動，包括校本及聯校性質的研討會和工作坊，以及前往外地進行教育考察。全年進行同儕觀課以交流教學心得。老師們均熱心參與由教育局及各教育機構所舉辦之有關資訊科技、學校行政、課程發展及評估方法等的專業培訓。

全方位學習

學生會、體育聯會、四社、13隊校隊及24個學會每年均會選出學生組成幹事會，為同學提供多元化的課外活動。大型活動計有陸運會、音樂節、中文週、英文週及數學週等。本校希望透過舉辦各種體藝、學術及康樂活動，培養學生多方面的興趣，豐富他們的課餘生活，令他們身心得到均衡發展。