幼稚園概覽
資料年度：2025/26
資料來自教育局「幼稚園概覽」公開檔案（2025/26）。幼稚園學費及學額以學校最新公布為準。
入學與申請
- 參加幼稚園教育計劃
- 有參加
- 申請表格類別
- 請瀏覽學校網頁
- 申請時間類別
- 全年接受申請
- 收錄2-3歲級別兒童人數
- 0
學校背景
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 校監
- RAI EKRAJ
- 校長
- "RAI, KAMALA"
- 創校年份
- 2001
- 課程類別
- 本地
- 學校使命及抱負
- Sagarmatha提供豐富多彩、關愛和富有啟發性的環境，幼兒們在這裡發展、學習、逐步成熟，為升入更高年級做好準備。我們的課程符合當地和國際環境。兒童可以為他們日後的教育做準備，同時邁出全面發展的第一步。
學費及收費
- 報名費
- $0
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- 沒有開辦全日班
- 收費證明書
- http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/542687.pdf
設施
- 註冊課室數目
- 3
- 已使用課室總容額
- 150
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 沒有
教師與師生比例
- 上午時段師生比例
- 01:11.2
- 下午時段師生比例
- 01:10.0
- 師生比例備註
- 沒有
- 校長及教學人員總人數
- 6
- 持有學位
- 2
- 非持有學位
- 4
- 幼兒教育證書或以上
- 6
- 合格幼稚園教師
- 0
- 合格助理幼稚園教師
- 0
- 教學年資4年以下
- 22%
- 教學年資4-7年
- 22%
- 教學年資7年以上
- 56%
課程與教學
- 課程規劃
- 基本語言（英語及粵語）技能；基本數學技能；基本科學及社交學習 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
- 學習／教學模式及活動
- 專註於兒童的社會化及自我意識；培養他們的自信
- 兒童學習經驗評估
- 每月就上月的主題進行評估
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- Y
學生支援
- 對學生支援
- 滿足學習需求的活動。
- 對非華語學童的支援
- 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
- 非華語學童支援（獲批資助）
- Y
- 對有特殊需要的學童的支援
- 正在參與到校學前康復服務。
家校合作
- 家長教師會
- 有
- 其他家長活動／聯繫
- 建立良好的家長教師關係對實現讓孩子成熟懂事的目標至關重要。始終鼓勵家長參與其中。透過每週手冊或一對一座談會，告知家長他們孩子的成長情況。他們也可選擇與孩子的班主任或校長舉行一對一座談會。
質素評核
- 質素評核（中文）
- 通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Sagarmatha.pdf
- 質素評核（英文）
- 沒有
- 核數師審核
- 有
各級班別學生人數
| 級別 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 21 | 18 | 0 |
| 低班 | 21 | 17 | 0 |
| 高班 | 25 | 25 | 0 |
其他資料（20 項）
- 文具
- 0
- 冬季校服
- 350-380
- 半日受聘_備註
- 沒有教學人員
- 全日受聘_30000或以下
- 89%
- 全日受聘_30001_40000
- 0%
- 全日受聘_40000以上
- 11%
- 其他開支
- 2%
- 非教學人員薪酬
- 16%
- 員工培訓及專業發展
- 1%
- 夏季校服
- 210-220
- 書包
- 110
- 校長及教學人員人數_其他
- 0
- 校長及教學人員人數_其他師資訓練
- 0
- 校長及教學人員薪酬
- 47%
- 租金_管理費_差餉及地租
- 31%
- 茶點
- 沒有此項目
- 教學用品
- 3%
- 寢具
- 沒有此項目
- 練習簿_作業
- 0
- 課本
- 450