小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 34
- 校車
- 有
- 保姆車
- 有
學校背景
- 辦學宗旨
- 以耶穌基督仁愛精神，「愛主愛人」為校訓，為學生提供良好的學習環境，使他們學會學習，與家長建立良好的夥伴關係，培養孩子們的優良品德與健全人格，致力啟發孩子智慧，發掘潛能，重視靈、德、智、體、群、美六育以至全人發展，從而達到終身學習，將來成為貢獻國家、服務人群的良好國民。
- 辦學團體
- 無玷聖母獻主會
- 創校年份
- 1975
- 校訓
- 愛主愛人
- 宗教
- 天主教
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- Kalisz Slawomir
- 校長
- 王志聰
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 5230
設施
- 課室數目
- 26
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 活動室、電腦室、視藝室、影音室／校園電視台、音樂室、輔導室、教員室、會客室、會議室及英語室。
- 其他學校設施
- 小聖堂（祈禱室）。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師
- 核准編制教師職位
- 50
- 教師總人數
- 50
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 54
- 持特殊教育培訓百分率
- 38
- 0至4年經驗百分率
- 20
- 5至9年經驗百分率
- 18
- 10年或以上經驗百分率
- 62
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 本校為一至六年級各設一班精英班；設共融及協作班。
- 分班安排
- 按學業成績分班。（小一至小六）
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 3
- 多元學習評估
- 數學科結合實作評量；常識科利用專題研習培養學生主動學習和探究，並設有態度評估，評估學生的參與度、積極性及合作性；<br>體育及視藝科設學習歷程檔案。
- 學習和教學策略
- 建基以往推行資優教育的良好基礎，透過高層次提問的學習策略、分層課業，以照顧學生的多樣性；學校亦設立人才庫，甄選學生參加抽離式課程，發展潛能。學校又著力推行跨學科學習及主題學習日，進行全方位活動以擴闊學生學習經歷。
- 關鍵項目的發展
- 1. 發展電子學習策略，以提升學生的學習動機和效能以及加強照顧學生學習的多樣性。<br>2. 透過推展STEM教育，提升學生的運算能力、邏輯思維及創意能力。<br>3. 推動家長教育，以有效支援不同家庭的需要及提升家校合作的成效。
- 共通能力的培養
- 透過發展電子學習及STEM教育，提升學生高層次思維、創造力和個人及社交能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 選拔人才參加抽離式課程，發展學生潛能，包括中、英、數、常、視藝、領袖訓練及基礎課程。透過分層課業，小組學習，個別學習計劃（IEP）「三層支援模式」以照顧學生學習的多樣性。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 8
- 每節一般時間
- 40
- 一般上學時間
- 8:00
- 一般放學時間
- 3:15
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及午膳訂購服務；高年級午膳大使為低年級學生服務。
- 健康校園生活
- 「至『營』學校認證計劃－優質學校」、SportACT、SportFIT<br>、體適能獎勵計劃、集體運動及護脊操。
- 全方位學習
- 合唱團、樂器、球類、田徑、游泳、跆拳道、舞蹈、視藝、話劇、男女童軍、交通安全隊、小約翰團、公益少年團、少年警訊、環保小組、基督小先鋒、朗誦、電腦、閱讀會、武術、中、英、數課程、多元智能活動及STEM實驗室。
- 學校生活備註
- 每天設導修課；早會安排主題早會；午息設「午息樂學園」；週五舉行綜合活動課。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 學校透過學習支援津貼，以「全校參與」模式，為學生提供輔導教學、成長小組、測考調適等措施，並設校本教育心理服務、加強校本言語治療服務，手語雙語共融計劃，照顧學生的需要，使他們融入校園生活。學校重視家校合作及教師培訓，透過家長日、講座、茶聚等渠道，與家長及教師溝通，共同培育學生之成長。
- 全校參與模式融合教育
- 本校從政策、文化與措施三方面互相配合，在全體教師的共識及協作下，按需要為學生提供課程/教學/評估調適、朋輩輔導，及進行協作教學，以照顧學生不同的學習需要。學校亦透過教師培訓及學生小組，推廣精神健康的重要性。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 學校重視家校合作，成立家長教師會及參與東華三院「家 長 愛」學院課程，並舉辦各式各樣的家校活動，如：家長講座、親子閱讀，家長義工們積極為「學校發展及推廣基金」籌募經費，共同攜手合力推動資優教育，培育人才。
- 校風
- 發掘學生領導才能，設有風紀隊及各範疇的服務大使進行訓練活動，為學校服務，從活動中實踐並擴闊領袖生團隊，以提升領導能力，培養領袖素質；透過非常規課程，如早會、週訓，推行靈育、德育、及國民教育活動，以培養學生「愛主愛人」的精神。
- 學校發展計劃
- 訂定學習主題「電子創科譜新章 家校齊心建棟樑」，運用電子學習及STEM教育發展學生的多元智能，從而提升學習效能。
- 教師專業培訓及發展
- 學校發展電子教學及STEM教育，所有老師也會接受校本或教育局舉辦的相關電子學習軟件培訓，提升教學效能。
- 學校特色／其他
- 推行健康校園。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 26 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 26 |
其他資料（12 項）
- 上學年總班數
- 26
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 獻主會小學法團校董會於2012年4月2日成立，由十五位校董組成，成員包括七位辦學團體校董，替代辦學團體校董、獨立校董、當然校董、家長校董及替代家長校董、教員校董及替代教員校董及校友校董。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.ops.edu.hk
- 推廣正面價值觀和態度
- 透過推動德育、公民及國民教育，協助學生建立正確的正面價值觀和態度。
- 教學規劃超連結
- http://www.ops.edu.hk
- 學生支援超連結
- http://www.ops.edu.hk
- 學校發展超連結
- http://www.ops.edu.hk
- 學校管理架構
- 本校成立法團校董會，由不同界別的校董共同管理學校，高效推展「管理與組織」、「學與教」、「校風及學生支援」和「學生表現」各範疇的工作。
- 學校管理超連結
- http://www.ops.edu.hk
- 學校關注事項
- 電子學習、STEM教育及家長教育
- 學校關注事項超連結
- http://www.ops.edu.hk/index/frames/03_important/doc/1516/1516%20plan.pdf
- 環保政策
- 設立「環保及健康校園專責小組」，透過環保活動和計劃，宣傳環保訊息，包括節能減碳活動、廚餘回收、環保栽種活動及設置分類回收箱。